- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по математике на тему Порядок действий в сложных выражениях (4 класс)
Содержание
- 1. Презентация по математике на тему Порядок действий в сложных выражениях (4 класс)
- 2. Бабушка Пети отметила свой день рождения в
- 3. 32, 64,128,256,512,1024,2048,4096,8192,16384.
- 4. Толковый словарь Ушакова Порядок – это состояние
- 5. Тема урока: Порядок действий в сложных выражениях
- 6. Цели урока:Научиться определять порядок действий в сложных выражениях.Находить значения сложных выражений.
- 7. 135 – 15 + 45 : 15
- 8. Найдите значения выражений 1в. 13 х (34
- 9. Слайд 9
- 10. С первого участка собрали 180 кг
- 11. Работа в группах1 группа – решить задачу
- 12. Домашнее задание1. № 402 (1) – выбрать
- 13. Тест1. Какое действие будет выполняться в выражении
- 14. 2. Какое из данных выражений можно не
- 15. 3. Какое действие в данном выражении будет
- 16. 4. Укажите верное решение задачи.Для уроков физкультуры
- 17. 5. Не производя вычислений, определите, в каком
- 18. Браво!
- 19. Продолжите фразу:Я научился….Мне понравилось…Мне было трудно…
Бабушка Пети отметила свой день рождения в 16-й раз. Сколько лет ей исполнилось? Когда у нее день рождения?
Слайд 2Бабушка Пети отметила свой день рождения в 16-й раз. Сколько лет
ей исполнилось? Когда у нее день рождения?
Слайд 4Толковый словарь Ушакова
Порядок – это состояние благоустройства и налаженности, систематичность,
правильность в расположении чего–либо, в ходе дел;
- это последовательность, ход;
- это способ, метод, путь в осуществлении чего–либо.
- это последовательность, ход;
- это способ, метод, путь в осуществлении чего–либо.
Слайд 6Цели урока:
Научиться определять порядок действий в сложных выражениях.
Находить значения сложных выражений.
Слайд 8Найдите значения выражений
1в.
13 х (34 + (42 – 14))
2в.
(121 – (19+38)) :16
13 х (34 + (42 – 14)) = 806
Проверка.
(121 – (19+38)) :16 = 4
Слайд 10 С первого участка собрали 180 кг моркови, со второго участка
в 2 раза больше, чем с первого, а с третьего на 67 кг меньше, чем со второго. Сколько килограммов моркови собрали с трёх участков?
Слайд 11Работа в группах
1 группа – решить задачу по действиям.
2 группа –
решить задачу выражением.
3 группа – изменить условие задачи так, чтобы ее решение стало длиннее.
3 группа – изменить условие задачи так, чтобы ее решение стало длиннее.
Слайд 12Домашнее задание
1. № 402 (1) – выбрать любое выражение, найти значение
и составить по нему задачу.
2. Из чисел, получившейся на уроке закономерности, составить сложное выражение и задачу.
2. Из чисел, получившейся на уроке закономерности, составить сложное выражение и задачу.
Слайд 13Тест
1. Какое действие будет выполняться в выражении последним?
234 – 16 х 5 + 324 : 9
Деление – А
Сложение – Б
Вычитание – В
Деление – А
Сложение – Б
Вычитание – В
Слайд 142. Какое из данных выражений можно не вычислять по действиям?
(3580 +
9948) : 2 х 0 - Р
(1634 + 2392):6 – М
18 х (1306 – 962) : 3 – К
(1634 + 2392):6 – М
18 х (1306 – 962) : 3 – К
Слайд 153. Какое действие в данном выражении будет выполняться первым?
12 х (234 + (186 – 92))
Сложение – Г
Умножение – П
Вычитание – А
Сложение – Г
Умножение – П
Вычитание – А
Слайд 164. Укажите верное решение задачи.
Для уроков физкультуры купили 3 баскетбольных мяча
по 70 рублей и 1 футбольный мяч за 150 рублей. Сколько рублей заплатили за все мячи?
70 х 3 – 150 - Л
70 х 3 + 150 - В
(150 + 70) х 3 – У
70 х 3 – 150 - Л
70 х 3 + 150 - В
(150 + 70) х 3 – У
Слайд 175. Не производя вычислений, определите, в каком из примеров неверно указан
порядок действий.
88 –3 5 х1 14 +2 32 - О
1998 –3 13 х2 (224 +1 37) - С
300 :1 2 –2 60 +3 10 - Б
88 –3 5 х1 14 +2 32 - О
1998 –3 13 х2 (224 +1 37) - С
300 :1 2 –2 60 +3 10 - Б
