- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по математике на тему Письменное умножение на числа, оканчивающиеся нулями (4 класс УМК Школа России)
Содержание
- 1. Презентация по математике на тему Письменное умножение на числа, оканчивающиеся нулями (4 класс УМК Школа России)
- 2. Девиз урока« С малой удачи начинается большой успех»
- 3. Сколько всего единиц?36 дес., 360
- 4. Пиццу разрезали пополам, каждую половину
- 5. 720:30.50.8:30:8.90:100.202412009600320400360036
- 6. Разбей
- 7. Разбей
- 8. Правила работы в группе. 1. В группе
- 9. 532 х 300 Дополнительно: 27 х 30
- 10. 532 х 300
- 11. 532·300= 532·(3·100)= (532·3)·100= 159600
- 12. 532 300159600х ______ 532 300 159600_______хПроблема!
- 13. Тема урокаЦели урока:
- 14. Тема урока: «Письменное умножение на числа,
- 15. Проверь по учебникуС.13
- 16. Слайд 16
- 17. Алгоритм план действий способ действий
- 18. Алгоритм умноженияВторой множитель записываю так, чтобы нули
- 19. Решаем вместе№40 с.13
- 20. Самостоятельная работаА) 736·300 6 324· 50Б)
- 21. А) 736·300 6 324· 50
- 22. В) 784 · 600 + 2 907 · 30 =557610 557 610
- 23. Г) х · 4= 432 ·30
- 24. Слайд 24
- 25. Домашнее задание.С. 11 № 42, №46 –
- 26. Я узнал … Я научился …
- 27. На уроке мне было всё понятно!У меня возникли некоторые вопросы.Я многое не понял.Рефлексия
- 28. Благодарю за работу!
Девиз урока« С малой удачи начинается большой успех»
Слайд 3
Сколько всего единиц?
36 дес., 360 дес., 47 сот.
Сколько всего сотен?
247, 25 370, 6 800
247, 25 370, 6 800
Устный счёт
Слайд 4
Пиццу разрезали пополам, каждую половину ещё пополам.
12 детей получили
по одному кусочку.
Сколько было пицц?
Сколько было пицц?
Устный счёт
3 пиццы
Слайд 7 Разбей на группы
200 х
500 27 х 30
700 х 600 532 х 300
500 х 800 416 х 400
Какие произведения мы умеем находить?
700 х 600 532 х 300
500 х 800 416 х 400
Какие произведения мы умеем находить?
Слайд 8Правила работы в группе.
1. В группе должен быть ответственный.
2. Работать
должен каждый на общий результат.
3.Один говорит, другой слушает.
4. Если не понял, переспроси.
5. Своё мнение высказывай вежливо.
3.Один говорит, другой слушает.
4. Если не понял, переспроси.
5. Своё мнение высказывай вежливо.
Слайд 14Тема урока:
«Письменное умножение на числа, оканчивающиеся нулями»
Учебная задача:
Научиться письменно умножать многозначные числа на числа, которые оканчиваются нулями.
Слайд 18Алгоритм умножения
Второй множитель записываю так, чтобы нули остались в стороне.
Умножаю многозначное
число на число, не обращая внимания на нули.
К полученному результату приписываю нули.
Читаю ответ.
К полученному результату приписываю нули.
Читаю ответ.
Слайд 20Самостоятельная работа
А) 736·300 6 324· 50
Б) 6 895+ 72 456 + 658
В)
784 · 600+ 2 907 · 30
Г) х· 4= 432·30
Г) х· 4= 432·30
Слайд 23Г) х · 4= 432 ·30
х · 4 =
12 960
х = 12 960 : 4
х = 3 240
Проверка:
3 240 · 4 = 432 ·30
12 960 = 12 960
х = 12 960 : 4
х = 3 240
Проверка:
3 240 · 4 = 432 ·30
12 960 = 12 960
Слайд 25Домашнее задание.
С. 11 № 42, №46 – Обязательное для всех.
№ 45
– Предлагаю тем, кто не боится трудностей.
