- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по математике на тему Ломаные линии. Длина ломаной
Содержание
- 1. Презентация по математике на тему Ломаные линии. Длина ломаной
- 2. ПРИВЕТСТВИЕ ГОСТЕЙ
- 3. НАША ЗАПОВЕДЬ. Считай, смекай, отгадывай, Пусть победит
- 4. ЛИНИИ (Повторение пройденного)
- 5. Слайд 5
- 6. Слайд 6
- 7. Кривые замкнутые линии
- 8. Слайд 8
- 9. Кривые незамкнутые линии
- 10. Слайд 10
- 11. Прямые линии
- 12. Слайд 12
- 13. Слайд 13
- 14. Слайд 14
- 15. Прямая
- 16. Прямая
- 17. Слайд 17
- 18. Луч
- 19. Луч
- 20. Слайд 20
- 21. Отрезок
- 22. Слайд 22
- 23. Слайд 23
- 24. Слайд 24
- 25. Слайд 25
- 26. Длина ломаной. Периметр. Тема урока.
- 27. Слайд 27
- 28. Ломаная ABCDE
- 29. Звенья ломанойABCDE
- 30. Звенья ломанойABCDE25 м + 14 м + 36 м + 25 м = 100 м
- 31. Длиной ломаной называют сумму длин ее звеньев.ABCDEAB + BC + CD + DE = 100 м
- 32. Задание 1. Измерь отрезки и найди длину ломаной.
- 33. Проверка задания. Длина ломаной 17 см AB+BC+CD+DE+EF
- 34. Практическая работа с проволокой. Сделай ломаную линию.
- 35. Найди длину ломаной линии.
- 36. Найди длину ломаной линии. Длина ломаной - 20 см
- 37. Физминутка.
- 38. Находим периметр.
- 39. Слайд 39
- 40. Замкнутая ломаная линияобразует многоугольник.
- 41. Многоугольник ABCD
- 42. Стороны многоугольникаABCD
- 43. Сумму длин всех сторон многоугольника называют периметром.P
- 44. Многоугольники
- 45. Многоугольники
- 46. Многоугольники Прямоугольник
- 47. Задание 2. Найди периметр прямоугольника ABCD:ABCDв сантиметрах;в клеточках.
- 48. Проверка задания. Периметр прямоугольника 12 см 24 клеточки P=АВ+ВС+СD+AD
- 49. Многоугольники
- 50. Многоугольники
- 51. Многоугольники Квадрат
- 52. Практическая работа. Сделай из проволоки квадрат.
- 53. Найди периметр квадрата.
- 54. Проверка задания. Периметр квадрата 20 см
- 55. Многоугольники
- 56. Многоугольники
- 57. Многоугольники Треугольник
- 58. Решение задач. Задание 5.
- 59. Алгоритмом называется порядок действий в программе.
- 60. Внимательно прочитай задачу и мысленнопредставь, о чём в ней говорится.1 шагАлгоритм решения задачи
- 61. Внимательно прочитай задачу и мысленнопредставь, о чём
- 62. 3 шаг56 мАВ+15 мВС-28 мПридумай и объясни,
- 63. 4 шагВыполни решение и назови ответ. 56
- 64. Давайте отдохнем! Сколько прямоугольников? Сколько квадратов?
- 65. Давайте отдохнем! Прямоугольников - 11. Квадратов - 7.
- 66. Домашнее задание. Урок 6, задание 3,4.
- 67. ПОДВЕДЕМ ИТОГИ 1. Какова была тема урока?
- 68. ПОДВЕДЕМ ИТОГИ 1. Какова была тема урока? Длина ломаной. Периметр.
- 69. ПОДВЕДЕМ ИТОГИ 2. Чем занимались на уроке?
- 70. ПОДВЕДЕМ ИТОГИ 2. Чем занимались на уроке? Повторение пройденного, практическая работа, решение задач.
- 71. ПОДВЕДЕМ ИТОГИ 3. Что нового узнали на уроке?
- 72. ПОДВЕДЕМ ИТОГИ 3. Что нового узнали на
- 73. МОЛОДЦЫ!
- 74. Спасибо за урок!
- 75. Презентацию открытого урока по математикеподготовила и провелаучитель высшей категории,отличник просвещения РСФСР,Заслуженный учитель Республики БашкортостанДенисова Людмила Георгиевна
ПРИВЕТСТВИЕ ГОСТЕЙ
Слайд 3
НАША ЗАПОВЕДЬ.
Считай, смекай, отгадывай, Пусть победит смекалка. Думай, пробуй и
ищи, Будет трудно - не пищи!
Слайд 43Сумму длин всех сторон многоугольника называют периметром.
P = AB+BC+CD+AD
P = 8
см + 6 см + 3 см + 15 см = 32 см
Слайд 60Внимательно прочитай задачу и мысленно
представь, о чём в ней говорится.
1 шаг
Алгоритм
решения задачи
Слайд 61Внимательно прочитай задачу и мысленно
представь, о чём в ней говорится.
Определи, какие
величины известны, а какие
неизвестны (если нужно, отметь их на схеме).
неизвестны (если нужно, отметь их на схеме).
1 шаг
2 шаг
56 м
?
?
АВ = 56 м
ВC - ?
AC - ?
Периметр - ?
Слайд 623 шаг
56 м
АВ+15 м
ВС-28 м
Придумай и объясни, как с помощью
известных величин
найти неизвестные.
Периметр треугольника равен сумме длин его сторон.
P = AB + BC + AC
Слайд 634 шаг
Выполни решение и назови ответ.
56 + 15 = 71
(м) – сторона ВС.
Ответ: 170 м.
2) 71 - 28 = 43 (м) – сторона АС.
3) 56 + 71 + 43 = 170 (м) – РΔ.
Слайд 70ПОДВЕДЕМ ИТОГИ
2. Чем занимались на уроке?
Повторение пройденного,
практическая работа,
решение задач.
Слайд 72ПОДВЕДЕМ ИТОГИ
3. Что нового узнали на уроке?
Длина ломаной равна
сумме длин её звеньев.
Периметр многоугольника равен
сумме длин его сторон.
Слайд 75Презентацию открытого урока
по математике
подготовила и провела
учитель высшей категории,
отличник просвещения РСФСР,
Заслуженный
учитель Республики Башкортостан
Денисова Людмила Георгиевна
Денисова Людмила Георгиевна
