Презентация, доклад по математике: Этапы работы над задачей в начальной школе

№1 имени В. И. Муравленко»

Добиться успеха не означает, что Вы должны сделать что – то исключительное. Это означает, что Вы должны делать, то же что и все, только исключительно хорошо. Колин Тернер

В первый день улитка проползла 5 м, во второй на 2 м больше. Сколько метров проползла улитка во второй день?»

Изменение условия задачи так, чтобы задача решалась другим действием.

Изменение числовых данных задачи так, чтобы появился новый способ решения.

друг другу из двух пунктов, расстояние между которыми 66 км. Скорость первого -12 км/ч, второго – 10 км/ч. Через какое время они встретятся?»



На сколько скорость первого лыжника больше скорости второго лыжника?
Сколько км прошёл до встречи первый лыжник?
Сколько км прошёл до встречи второй лыжник?
На сколько км больше прошёл до встречи первый лыжник?)

Что ещё можно узнать по имеющимся в тексте задачи и полученным данным?

он видит сны. Сколько лет в течение жизни человек спит и не видит снов?

Моделирование Выбор, схемы к данной задаче.

одновременно навстречу друг другу катер и моторная лодка. Встреча произошла через часов. Катер шёл со скоростью км/ч. С какой скоростью шла моторная лодка?»
1 способ. 1) X - расстояние, пройденное катером
2) - X - расстояние, пройденное моторной лодкой
3) ( - X ) : - скорость моторной лодки
2 способ.
1) : - скорость сближения
2) : - - скорость моторной лодки

Составление выражений, необходимых для решения задач с неопределёнными данными