Презентация, доклад по математике Число 9. Цифра 9. для учащихся 6-7 лет

- Покажите на числовом отрезке как получить число 7,8?12345678+ 1+ 1

Слайд 1«Число 9. Цифра 9.»

«Число 9. Цифра 9.»

Слайд 2- Покажите на числовом отрезке как получить число 7,8?
1

2

3

4

5

6

7

8

+ 1

+ 1

- Покажите на числовом отрезке как получить число 7,8?12345678+ 1+ 1

Слайд 3Как получилось число 9 ? Покажите на числовом отрезке.
Какой 9

месяц года? Кто празднует свой д/р в сентябре?
Какое время года начинается с сентября?
Какой 9 день недели?
На что похожа цифра 9?
Как получилось число 9 ? Покажите на числовом отрезке. Какой 9 месяц года? Кто празднует свой д/р

Слайд 4-Рассмотрите картинку. Что необычного вы увидели в изображении гусениц?
Напишите 9, из

которых составлена верхняя гусеница, красным карандашом, а 9 нижней гусеницы нарисуйте синим.
Какая гусеница длиннее, какая короче?
-Рассмотрите картинку. Что необычного вы увидели в изображении гусениц?Напишите 9, из которых составлена верхняя гусеница, красным карандашом,

Слайд 5Физкультминутка «Змейка» На одной прямой ставятся 3 – 8 предметов (кубики, кегли

и т.п.). Дети построены в колонну по одному. Они внимательно изучают свой путь и начинают движение: нужно «змейкой» обойти все предметы, двигаясь спиной вперед, и ничего не задеть. Выигрывает тот, кто ничего не задел.
Физкультминутка «Змейка» На одной прямой ставятся 3 – 8 предметов (кубики, кегли и т.п.). Дети построены в

Слайд 6- Рассмотрите первую нитку с бусами. Сколько синих бусинок? Сколько красных?

Сколько всего?
Из каких двух чисел составлено число 9?Что нужно дописать в пустую клетку?
Как вы думаете, что нужно делать дальше? Дорисуйте и допишите.
Что получилось во втором случае, третьем, четвертом?
На какие части можно разбить число 9? А если поменять местами, что получится?

1

2

3

4

- Рассмотрите первую нитку с бусами. Сколько синих бусинок? Сколько красных? Сколько всего?Из каких двух чисел составлено

Слайд 7 Почему под первой картинкой записано равенство 5+4=9? Выделите части и

целое.
Допишите и объясните следующее равенство.
Расскажите, что получится, если из первого взять первую часть? А если из целого взять вторую часть?

9

4

5

9

9

2

7

2

2

7

9

9

9

1

8

8

9

9

1

1

8

9

Почему под первой картинкой записано равенство 5+4=9? Выделите части и целое. Допишите и объясните следующее равенство.

Слайд 8Физкультминутка Мы ногами топ-топ,
Мы руками хлоп-хлоп!
Мы глазами миг-миг,
Мы плечами чик-чик!
1-2,1-2, заниматься

нам пора!
Раз – сюда, два – туда,
Повернись вокруг себя.
Раз – присели, два – привстали.
Руки кверху все подняли.

Физкультминутка  Мы ногами топ-топ,Мы руками хлоп-хлоп!Мы глазами миг-миг,Мы плечами чик-чик!1-2,1-2, заниматься нам пора!Раз – сюда, два

Слайд 9- Рассмотрите фигуры и объясните, почему каждая фигура может быть лишней?

- Рассмотрите фигуры и объясните, почему каждая фигура может быть лишней?

Слайд 10- Ребята, предлагаю вам отправиться в страну Сообразилию. Для этого нам

нужно купить билеты на поезд, т.е. подобрать нужные знаки «+» или «-». Правильность решения проверяем с помощью числового отрезка.

_


_


_


+


- Ребята, предлагаю вам отправиться в страну Сообразилию. Для этого нам нужно купить билеты на поезд, т.е.

Слайд 11- В Сообразилии вам предлагается найти два одинаковых рисунка и объяснить

свой выбор.
- В Сообразилии вам предлагается найти два одинаковых рисунка и объяснить свой выбор.

Слайд 12Молодцы! Вспомните, о каком числе мы сегодня говорили?
Как мы его

получали?
на какие части можно разбить число 9?
Что вам понравилось на занятии? Что вызвало затруднение?
Дома нарисуйте 9 предметов так, чтобы их можно было разбить на 2 группы по какому-либо свойству, и составьте 4 равенства. В клетках – помогите мышке добежать до сыра.

Домашнее задание:

Молодцы! Вспомните, о каком числе мы сегодня говорили? Как мы его получали? на какие части можно разбить

Что такое shareslide.ru?

Это сайт презентаций, где можно хранить и обмениваться своими презентациями, докладами, проектами, шаблонами в формате PowerPoint с другими пользователями. Мы помогаем школьникам, студентам, учителям, преподавателям хранить и обмениваться учебными материалами.


Для правообладателей

Яндекс.Метрика

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть