- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по математике Числа от 11 до 16. Закрепление (для детей 6-7 лет)
Содержание
- 1. Презентация по математике Числа от 11 до 16. Закрепление (для детей 6-7 лет)
- 2. Все ль на месте, все ль в
- 3. У отца есть мальчик славный,Необычный, деревянный,На земле
- 4. 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,1610+1=10+6=10+3=10+2=10+5=10+4=111312161514
- 5. Состав чисел
- 6. Работай сообща.Умей выслушать собеседника, не перебивая.Доказывай своё
- 7. Слайд 7
- 8. Физкультминутка «Театр»- А не поиграть ли нам
- 9. Слайд 9
- 10. 10 руб.4 руб.10+4=14 руб.ЗАДАЧА
- 11. Слайд 11
- 12. Оценка своей деятельности:Зелёная звезда означает, что вам
- 13. Слайд 13
Все ль на месте, все ль в порядке, Ручка, книжка и тетрадка? Все ли правильно сидят? Все ль внимательно глядят? Все расселись по местам, никому не тесно, По секрету скажу вам: «Будет интересно!» Будем мы считать,
Слайд 2Все ль на месте, все ль в порядке, Ручка, книжка и тетрадка? Все
ли правильно сидят?
Все ль внимательно глядят?
Все расселись по местам,
никому не тесно, По секрету скажу вам:
«Будет интересно!» Будем мы считать, писать,
и решать задачи, Чтоб сегодня, как всегда,
в руки шла удача. Повторим материал,
закрепим умения, Чтобы каждый мог сказать:
«Это всё умею я».
никому не тесно, По секрету скажу вам:
«Будет интересно!» Будем мы считать, писать,
и решать задачи, Чтоб сегодня, как всегда,
в руки шла удача. Повторим материал,
закрепим умения, Чтобы каждый мог сказать:
«Это всё умею я».
Слайд 3У отца есть мальчик славный,
Необычный, деревянный,
На земле и под водой ищет
ключик золотой,
Всюду нос сует свой длинный.
Кто же это?
Всюду нос сует свой длинный.
Кто же это?
1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16
- Какая цифра стоит впереди всех?
Какая – самой последней?
Сколько будет 3+1, 6+1, 12+1, 16-1?
-Назовите наибольшее однозначное число.
-Назовите наименьшее однозначное число.
-Назовите число, последующее 9.14.15.
- На сколько каждое последующее число больше предыдущего?
-На сколько каждое предыдущее число меньше последующего?
-Назовите соседей числа 11, 5.
Слайд 6
Работай сообща.
Умей выслушать собеседника, не перебивая.
Доказывай своё мнение спокойно, вежливо.
Умей распределять
обязанности между собой.
Работай дружно, помогая друг другу.
Работай дружно, помогая друг другу.
ПРАВИЛА РАБОТЫ В ГРУППЕ
Слайд 8Физкультминутка «Театр»
- А не поиграть ли нам в театр?
- Да-да-да!
- Занавес
открывается.
-Вжик-вжик. -Застучали барабаны. -Бум-бум.
-Заиграли флейты. -УУУ
- И тут появляется шайка разбойников.
-Вжик-вжик. -Застучали барабаны. -Бум-бум.
-Заиграли флейты. -УУУ
- И тут появляется шайка разбойников.
- А кто у вас будет атаман?
Он!
Атаману придется выполнить задание: назвать числа второго разряда.
Слайд 12Оценка своей деятельности:
Зелёная звезда означает, что вам занятие понравилось, вы всё
поняли и у вас всё получилось.
Оранжевая звезда – если вы не до конца все поняли и у вас не все получилось.
Розовая звезда – что вы ничего не поняли на занятии и у вас ничего не получилось. Выбор цветного кружка и оценивание урока.
Оранжевая звезда – если вы не до конца все поняли и у вас не все получилось.
Розовая звезда – что вы ничего не поняли на занятии и у вас ничего не получилось. Выбор цветного кружка и оценивание урока.
Подведение итогов занятия
