Презентация, доклад по математике 3 класс УМК Школа России по теме: Прием деления для случаев вида: 78:2, 69:3

Содержание

Цели урока:Научить делить двузначное число на однозначное 78 : 2, 69 : 3.Развивать навыки устных вычислений.

Слайд 1Математика

Тема: « Приём деления для случаев вида:
78:2, 69:3

Математика Тема: « Приём деления для случаев вида: 78:2, 69:3

Слайд 2Цели урока:
Научить делить двузначное число на однозначное 78 : 2,
69

: 3.

Развивать навыки устных вычислений.
Цели урока:Научить делить двузначное число на однозначное 78 : 2, 69 : 3.Развивать навыки устных вычислений.

Слайд 3Устный счёт
Ну-ка, в сторону карандаши!
Ни костяшек,
ни ручек,
ни мела.

Устный счёт.
Мы творим это дело
Только силой ума и души.

Устный счётНу-ка, в сторону карандаши!Ни костяшек, ни ручек, ни мела.       Устный

Слайд 4Разложи числа на слагаемые, чтобы они делились на 4,2,3

36
8
60
6

Разложи числа на слагаемые, чтобы они делились на 4,2,3 368606

Слайд 5Выбери три числа, чтобы произведение двух равнялось третьему.
5
42
9
72
7
8
4
20
6

Выбери три числа,  чтобы произведение двух равнялось третьему.542972784206

Слайд 6Игра «Математический баскетбол»

3 х 3
2 х 6
12 : 4
16 : 2
48

: 8

7 Х 5

4 х 8

6 х 7

45 : 9

8 х 2

Игра «Математический баскетбол»3 х 32 х 612 : 416 : 248 : 87 Х 54 х 86

Слайд 7Реши задачи!!!
Человек купил 7 бубликов и съел их все, кроме 3.

Сколько бубликов у него осталось?

Задача на смекалку:
На лугу паслось 4 козы. Белых втрое больше, чем черных. Сколько белых и сколько черных коз паслось на лугу?
Реши задачи!!!Человек купил 7 бубликов и съел их все, кроме 3. Сколько бубликов у него осталось?Задача на

Слайд 8Работа в тетради.
15 января
Классная работа.
15
Как получились следующие числа?
15 =

55= 11 =
охарактеризуй числа
Работа в тетради.15 январяКлассная работа.15Как получились следующие числа?15 =

Слайд 9Назови компоненты!

Назови компоненты!

Слайд 10 Раздели сумму на число!
I способ: (

6+4) : 2 = 10:2=5
Можно вычислить сумму и разделить её на число.
II способ:(6 + 4):2 = 6:2 + 4:2 =3 +2=5.
Можно разделить на число каждое слагаемое и полученные результаты сложить.











Раздели сумму на число!I способ:  ( 6+4) : 2 = 10:2=5 Можно

Слайд 11Как удобнее решить примеры?
48: 4=10 + 2=12

40 8
48 : 4

= 7 + 5 = 12

28 20
48 : 4 = 6 + 6 = 1 2

24 24







Как удобнее решить примеры?48: 4=10 + 2=12	40 8 48 : 4 = 7 + 5 = 12

Слайд 12Как решить новые примеры?!


Прочитай правило в учебнике с.13
78:2=
(60+18):2=60:2+18:2=
69: 3=
(60+9):3=60:3+9:3=

Как решить новые примеры?!Прочитай правило в учебнике с.1378:2=(60+18):2=60:2+18:2=69: 3=(60+9):3=60:3+9:3=

Слайд 13Работа по учебнику, с 13
1.Прочитай правило с.13,выполни №1с.13
2. Реши примеры №

2 с.13 - у доски.
3. Составь и реши задачу № 4 с.13 – коллективно
Цена билета- 5р 11р.
Пассажир имеет- 100р. 50 р.
Покупает - 4б. 4б.
Сдачи- ? ?

Работа по учебнику, с 131.Прочитай правило с.13,выполни №1с.132. Реши примеры № 2 с.13 - у доски.3. Составь

Слайд 14Поработай самостоятельно!

Реши примеры № 5 с.13
Проверь примеры у соседа по

парте.

Поработай самостоятельно!Реши примеры № 5 с.13 Проверь примеры у соседа по парте.

Слайд 15Конец урока!
Что нового узнали?
Что понравилось на уроке?


Д/З: № 3,5-дорешать с.13

Конец урока!Что нового узнали?Что понравилось на уроке?Д/З: № 3,5-дорешать с.13

Что такое shareslide.ru?

Это сайт презентаций, где можно хранить и обмениваться своими презентациями, докладами, проектами, шаблонами в формате PowerPoint с другими пользователями. Мы помогаем школьникам, студентам, учителям, преподавателям хранить и обмениваться учебными материалами.


Для правообладателей

Яндекс.Метрика

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть