- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по математика. 3 класс
Содержание
- 1. Презентация по математика. 3 класс
- 2. Организационный момент:Долгожданный дан звонок!
- 3. Минуту упустишь – час потеряешь
- 4. «Математическая разминка»Устный счёт.Начнём мы наш урок с
- 5. ПРОВЕРКА:
- 6. Тема урока: Решение задач на зависимость между величинами
- 7. Время делать покупки!Давайте повторим с какими формулами
- 8. Познакомимся, как найти Массу одного предмета, Количество,
- 9. Крош пошел в магазин и запутался в
- 10. Устное решение стр.26 № 4
- 11. «Математическая эстафета»(69 - 68)*8=
- 12. «Математическая эстафета»(69 - 68)*8= 8
- 13. 3/14 1/14
- 14. 1/14 3/14 8/12 12/14
- 15. Нюша решила сварить абрикосовое варенье, понадобиться 9
- 16. Копатыч разрезал тыкву на 6 одинаковых частей.
- 17. На какое равное количество частей Копатыч мог
- 18. «Cобери пословицы»
- 19. Семь раз отмерь, Один раз отрежьСемь раз отрежьДва раза отрежь
- 20. Один в поле…Не воинНе герой Не трус
- 21. «Собери пословицы»Не имей сто рублей, А имей 100 друзейА имей 200 рублейА имей 500 рублей
- 22. Друг в беде не…броситзабудетпоможет
- 23. Рефлексия: Что вам понравилось на уроке? В
- 24. Спасибо за урок!!!
Организационный момент:Долгожданный дан звонок!
Слайд 4
«Математическая разминка»
Устный счёт.
Начнём мы наш урок с математического диктанта.
- Первый
множитель 13, второй 2, чему равно произведение?
- Найти сумму чисел 150 и 30.
- Произведение двух чисел равно 60, 1 множитель равен 30. Чему равен 2 множитель?
- Уменьшаемое 90, вычитаемое 43, найти разность этих чисел.
- Делимое 72, делитель 12, чему равно частное этих чисел?
- Я задумала число, умножила его на 10 и получила 300. Какое число я задумала?
- Ира купила 4 тетради в клеточку, а в линейку в 5 раз больше. Сколько всего тетрадей купила Ира?
Слайд 5
ПРОВЕРКА:
26, 180, 2, 47, 6, 30, 24
Если вы решили верно, то, разгадав шифр, вы сможете заполнить таблицу и прочитать слова.
1) 26 180 2 47
2) 6 30 24
Шифр 26-ко 6-сто 180-ли 30-и 2-чест 24-мость 47-во
ко-ли-чест-во сто и мость
ЦЕНА
Если вы решили верно, то, разгадав шифр, вы сможете заполнить таблицу и прочитать слова.
1) 26 180 2 47
2) 6 30 24
Шифр 26-ко 6-сто 180-ли 30-и 2-чест 24-мость 47-во
ко-ли-чест-во сто и мость
ЦЕНА
Слайд 7Время делать покупки!
Давайте повторим с какими формулами мы с вами познакомились
на прошлом уроке?
Цена? Количество? Стоимость?
Цель: 1. Знакомство с понятием, масса, количество, общая масса.
2. Найти взаимосвязь между этими величинами.
3. Научимся обращаться с деньгами.
Цена? Количество? Стоимость?
Цель: 1. Знакомство с понятием, масса, количество, общая масса.
2. Найти взаимосвязь между этими величинами.
3. Научимся обращаться с деньгами.
Слайд 8Познакомимся, как найти Массу одного предмета, Количество, Общую массу.
М1 = Мобщ :К
К = Мобщ :М1
Мобщ. = М1*К
К = Мобщ :М1
Мобщ. = М1*К
Слайд 9
Крош пошел в магазин и запутался в счете.
В 9 ящиках –
54 кг винограда.
Сколько килограммов в 3 ящиках?
Сколько килограммов в 5 ящиках?
Сколько килограммов в 7 ящиках?
Сколько килограммов в 3 ящиках?
Сколько килограммов в 5 ящиках?
Сколько килограммов в 7 ящиках?
Слайд 11«Математическая эстафета»
(69 - 68)*8= 5*8 –
39= (55 + 26):9=
20 - 54:6= 8:4*6= (48 - 8):8=
(35 - 21):7= (30 - 3):9= 14:2*1=
20 - 54:6= 8:4*6= (48 - 8):8=
(35 - 21):7= (30 - 3):9= 14:2*1=
Слайд 12«Математическая эстафета»
(69 - 68)*8= 8 5*8 –
39= 1 (55 + 26):9= 9
20 - 54:6= 11 8:4*6= 12 (48 - 8):8= 5
(35 - 21):7= 2 (30 - 3):9= 3 14:2*1= 7
20 - 54:6= 11 8:4*6= 12 (48 - 8):8= 5
(35 - 21):7= 2 (30 - 3):9= 3 14:2*1= 7
Слайд 133/14 1/14 12/14
8/12
нас Время дожидается не
3/12 11/12 9/12 5/12 1/12
совет времени ко хорош Добрый
нас Время дожидается не
3/12 11/12 9/12 5/12 1/12
совет времени ко хорош Добрый
Слайд 141/14 3/14 8/12 12/14
Время нас не дожидается
1/12
3/12 5/12 9/12 11/12
Добрый совет хорош ко времени
Добрый совет хорош ко времени
Слайд 15Нюша решила сварить абрикосовое варенье, понадобиться 9 кг сахара, а для
клубничного варенья понадобиться – 12 кг сахара. Сколько пакетов сахара израсходовала Нюша, если масса одного пакета 3 кг?
Абрикосовое – 9 кг
Клубничное – 12 кг
М1 – 3 кг
М общ. - ? кг
(К1+ К2 ) : М = М общ.
( 12+9):3= 7 пакетов
Ответ: 7 пакетов
Слайд 16Копатыч разрезал тыкву на 6 одинаковых частей. Одну шестую часть продал.
Сколько килограммов тыквы осталось, если масса тыквы 12 кг?
12:6=2 (кг) 1/6 часть
12-2=10 (кг) осталось
Ответ: 10 кг
Слайд 17На какое равное количество частей Копатыч мог разделить тыкву весом 12
кг? Составь и реши задачи самостоятельно.
Ответы:
12:3=4
12:4=3
12:6=2
