Презентация, доклад по логопедии на тему Перелетные птицы подготовительная группа

2018 г.

семьей). Продолжительность проекта: 1 неделя. Участники проекта: Воспитанники подготовительной логопедической группы.

Создание системы приемов компьютерно– опосредованного логопедического воздействия на речевые нарушения дошкольников.  

Цель проекта:

речи: образование притяжательных прилагательных; образование имен существительных с помощью суффиксов -ушк-, -ешк-, -чек-; согласование количественных числительных с существительными в роде, числе и падеже; образование сложных слов – признаков. -Совершенствование навыков слогового и звуко-буквенного анализа слов. Коррекционно-развивающие: - Развитие синтаксической стороны речи при построении и употребленнии сложноподчиненных предложений. -Развитие связной речи, зрительного и слухового внимания, восприятия, мышления и памяти. -Развитие динамической координации рук в процессе выполнения одновременно организованных движений. -Стимулирование и сохранение здоровья детей посредством гимнастики для глаз и дыхательной гимнастики. Коррекционно-воспитательные: -Воспитание бережного отношения к природе – птицам. -Создание атмосферы эмоционального комфорта, взаимопонимания и поддержки.

Задачи (для детей):

написание конспектов, оформление картотеки электронных презентаций и др.). - Привлечь к сотрудничеству и сотворчеству специалистов разной направленности. - Создать благоприятные и комфортные условия для детей: обеспечить гигиенически рациональную организацию рабочего места, основываясь на требования санпин 2.4.1.2660-10 п.12.21 по использованию на занятиях компьютеров для детей 5-7 лет. - Разработать информационные листы для родителей с рекомендациями по просмотру электронной презентации по теме «перелетные птицы» в домашних условиях..

Задачи (для педагогов):

Ознакомить с содержанием электронной презентации и рекомендациями по ее просмотру. - Создать условия для семейного просмотра с соблюдением требований санпин 2.4.1.2660-10 п.1221 по использованию на занятиях компьютеров для детей 5-7 лет.

Задачи (для родителей):

и глины.

в речке лягушат.
На носу повисла капля.
Узнаете? Это?

всем считает, Птенцов своих она теряет. "Ку-ку" то там, то тут, Как птицу эту все зовут?

и невеличка. Но, запоёт – дыши ровней, А кто же это?...

танцевать,
Любят крыльями махать.

– ЧЬИ НОГИ?

КЛЮВ СОЛОВЬЯ – ЧЕЙ КЛЮВ?

КРЫЛО ЛАСТОЧКИ –
ЧЬЁ КРЫЛО?

2 3 4 5

мы вам покажем.
Два скворца и соловей,
Шесть дроздов и пять стрижей,
Кукушка в пестрых перышках.
Всем хватило зернышек!

«Перетирая» между пальчиками овес,
дети посыпают его в поддон
Загибают пальчики на обеих руках
одновременно, начиная с мизинцев.

Показывают ладошки.

называют…

открыв глаза. Затем они заволновались, выполняют движение глазами вправо – влево. Потом взлетели ввысь поднимают глаза вверх – к потолку. И опустились вниз. Опускают вниз – к полу. Затем они кружились, быстрое мигание веками. На веточки садились. Закрывают глаза.

Гимнастика для глаз «Птицы»