Презентация, доклад по литературному чтению Устное народное творчество

разработала учитель начальных классов
МОУ «Чойская СОШ» Зорина Н.В.

3 класс

по теме:
«Устное народное творчество»
воспитывать любовь к книге,
внимательное отношение
друг к другу.

ё н о к

А л ё н у ш к а

К О Н Ь

У З Д Е Ч К А

Е Л Е Н А

З О Л О Т Ы Е

П Е Р С Т Е Н Ь

и выдуманные герои.
Принято выделять четыре разновидности сказок:
Волшебные, бытовые,
кумулятивные и сказки о животных.

который состоит из
ряда неизменных мотивов,
которые обязательно следуют друг за другом в
определённом порядке.
Волшебства в этом сказочном жанре
действительно больше, чем в других.
Это фантастические существа.

велению"

отношениях между хозяином и батраком, барином и мужиком, мужиком и попом.
Обычно в центре сюжета бытовых сказок – некое неожиданное
Событие, непредвиденный перелом, благодаря хитрости героя.
Таким образом строятся остросюжетные рассказы – новеллы(от ит. Novella – «неожиданная новость»; отсюда второе название таких сказок – новеллистические).

мачало-
Эта сказка хороша –
Начинай сначала!

Жил да был карась,
Вот и сказка началась.
Жили – были два налима,
Вот и сказки половина.
Жили – были три гуся,
Вот и сказка вся.

Согласно которым люди произошли от предков – животных.
Животные в этих сказках ведут себя подобно людям.
Хитрые и пронырливые звери обманывают других – доверчивых и глупых,
и это плутовство никогда не осуждается.
За конкретными животными закреплены какие – либо качества; хитрость (лиса), открытость (петух),
Нахальство и злобность (волк), независимость(лев),
наблюдательность и способность быть в нужном месте (орел), добродушие и неловкость (медведь) и др.

необычное.
Раньше передавалось из уст в уста.
В сказке есть зачин, присказка и концовка.

присказки сказки – что без
полозьев салазки.

-узнаем что же действительно
побеждает: зло, добро или
жадность.

содержится та информация,
которую необходимо отгадать.
Для этого нужно знать
её художественный язык – те правила,
по которым зашифрован
скрытый смысл.
«Сто одёжек и все без застёжек»

земле не хожу,
Рот есть, да не говорю,
Глаза есть – не мигаю,
Крылья есть – не летаю.

( Рыба)

Серебристые нити
Сшивают землю и небо.

(Дождь )

себе какое – то поучение.
Пословица советует, наставляет,
предупреждает.
Люди с уважением относятся к пословицам,
часто употребляют их в своей речи.
От этого их речь
становиться яркой, образной.

от труда здоровеет.

Раз соврал - на век лгуном стал.

в соседних словах
Такие сочетания все время
переставляются, меняются местами.

дрова.

Под плетень, в тень
Топор в пень – дзень!

Летят три пичужки
Через три пустых избушки.

Кукушка кукушонку
Купила капюшон.
Надел кукушонок капюшон
В капюшоне кукушонок смешон.

Можно сказать: что благодаря сказкам, загадкам,
пословицам, песенкам мы познаем мир, учимся жить.
Правильно вести себя. Можем оценить поступки свои и своих друзей. Через сказку учимся любить, уважать других.
«Кто много читает, тот много знает»

задает нам задачи
И учит, как думать и жить.

Климанова и М.В. Голованова
«Родная речь» 3 класс.
Использованы рисунки художника
В.А.Жигарёва
Дополнительная литература из разных источников
для начальной школы.