(Урок 26)
Составитель: Беляева Ирина Владимировна
учитель начальных классов
І кв. категория
МБОУ СОШ с. Кремово
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по литературному чтению Познавательный характер произведений В. Д. Берестов Хитрые грибы УМК Школа России (2 класс)
Содержание
- 1. Презентация по литературному чтению Познавательный характер произведений В. Д. Берестов Хитрые грибы УМК Школа России (2 класс)
- 2. FokinaLida.75@mail.ruОрганизационный момент
- 3. Речевая разминкаЖёлтое солнце на землю... Жёлтый подсолнух
- 4. Люблю природу русскую. Осень.
- 5. Проверка домашнего заданияНарисуй, какой ты представляешь осень.
- 6. FokinaLida.75@mail.ruПостановка учебных задач
- 7. FokinaLida.75@mail.ru
- 8. FokinaLida.75@mail.ru
- 9. Под сосною у дорожки Кто стоит среди
- 10. FokinaLida.75@mail.ru
- 11. Работа по учебникус. 77– Что нового для
- 12. Слайд 12
- 13. FokinaLida.75@mail.ru
- 14. FokinaLida.75@mail.ru
- 15. Валентин Дмитриевич Берестов 1 апреля 1928
- 16. Работа по учебникус. 76– Понравилось ли вам
- 17. подосиновикПод деревцем, под осинкой Стоит мальчик с пальчик, На нем сер кафтанчик, Красна шапочка
- 18. Слайд 18
- 19. Нет грибов дружней, чем эти, Знают
- 20. Из-под снега прямо смятая панама – вылезает
- 21. На земле лежит лепешка,
- 22. Слайд 22
- 23. Зашёл мужик в сосняк, Нашёл слизняк, Бросить - жалко, Съесть - сыро. ГРУЗДИ
- 24. Ножка белая, прямая, Шляпа красная такая. А на шляпке, на верхушке, Беленькие конопушкимухомор
- 25. Стоит Лушка- Белая рубашка, А шляпа надета Шоколадного цвета.Белый гриб
- 26. Слайд 26
- 27. Рыженький Ванёк, крепкий паренек, Спрятался за пень, А шапка набекрень Рыжики
- 28. Слайд 28
- 29. Выросли в подвале, Света не видали, На в салат попали.шампиньоны
- 30. Посмотрите-ка, ребята: тут лисички, там – опята Ну, а это на полянке ядовитые ... поганки
- 31. Этот гриб живет под елью, Под
- 32. FokinaLida.75@mail.ruКакие грибы лишние?
- 33. Собирай по грибку - наберешь кузовок. Всякий
- 34. Итог урока. Рефлексия.– Какие открытия вы сделали
- 35. Домашнее задание 1. Найти стихотворение о грибах.2.
- 36. Слайд 36
FokinaLida.75@mail.ruОрганизационный момент
Слайд 1 Познавательный характер произведений
В. Д. Берестов
«Хитрые грибы»
FokinaLida.75@mail.ru
Литературное чтение 2 класс
УМК «Школа
России»
(Урок 26)
(Урок 26)
Слайд 3
Речевая разминка
Жёлтое солнце на землю...
Жёлтый подсолнух за солнцем…
Жёлтые груши на
ветках…
Жёлтые листья с деревьев…
Жёлтые листья с деревьев…
(глядит).
(следит).
(висят).
(летят).
– Вставьте пропущенные в стихотворении слова, попробуйте выучить его за две минуты.
Слайд 5Проверка домашнего задания
Нарисуй, какой ты представляешь осень. Используй цветовую палитру, которую
составили на уроке.
Создай свой осенний узор для украшения изделий народных мастеров, нарисуй его.
Сочини стихотворение или рассказ об осени или осенних листьях. Используй словарь образов и настроений.
Подготовься к конкурсу стихов на тему «Золотая осень». Используй лирические стихотворения, которые читали на уроках литературного чтения или из других источников. Передай настроение стихотворения.
Создай свой осенний узор для украшения изделий народных мастеров, нарисуй его.
Сочини стихотворение или рассказ об осени или осенних листьях. Используй словарь образов и настроений.
Подготовься к конкурсу стихов на тему «Золотая осень». Используй лирические стихотворения, которые читали на уроках литературного чтения или из других источников. Передай настроение стихотворения.
Слайд 9
Под сосною у дорожки
Кто стоит среди травы?
Ножка есть, но
нет сапожка,
Шляпка есть - нет головы.
Шляпка есть - нет головы.
Слайд 11Работа по учебнику
с. 77
– Что нового для себя вы узнали из
прочитанной статьи?
– Сколько видов грибов существует?
– Какие грибы вам известны?
– На какие две группы их можно разделить?
– Сколько видов грибов существует?
– Какие грибы вам известны?
– На какие две группы их можно разделить?
Слайд 12
грибы
Ядовитые
грибы - обладают токсичностью, не исчезающей после обработки! Отравления - иногда заканчиваются смертельным исходом!
На территории России насчитывается свыше 100 видов съедобных грибов, однако в пищу употребляют чуть более 30 видов грибов.
Слайд 16Работа по учебнику
с. 76
– Понравилось ли вам стихотворение?
– Какое настроение вызвало
оно у вас? Почему?
– Какие строки стихотворения показались вам смешными? Почему?
– Где искал грибы автор? Найдите в тексте и прочитайте.
– Чем же автор перепугал грибы?
– Мог ли на самом деле автор перепугать грибы большой корзиной?
– Почему же он не нашел ни одного грибка?
– С какой интонацией надо читать это стихотворение?
– Какое настроение передает нам автор стихотворения?
– Прочитайте выразительно, передавая настроение.
– Какие строки стихотворения показались вам смешными? Почему?
– Где искал грибы автор? Найдите в тексте и прочитайте.
– Чем же автор перепугал грибы?
– Мог ли на самом деле автор перепугать грибы большой корзиной?
– Почему же он не нашел ни одного грибка?
– С какой интонацией надо читать это стихотворение?
– Какое настроение передает нам автор стихотворения?
– Прочитайте выразительно, передавая настроение.
Слайд 17
подосиновик
Под деревцем, под осинкой
Стоит мальчик с пальчик,
На нем сер кафтанчик,
Красна шапочка
Слайд 18
Народ подметил,
что первые подосиновики появляются тогда, когда поспевают семена осины и растут до поздней осени. Съедобны все формы подосиновиков. Подосиновики богаты витамином C.
Слайд 19Нет грибов дружней, чем эти, Знают взрослые и дети. На пеньках растут
в лесу,
Как веснушки на носу.
опята
Слайд 20Из-под снега прямо смятая панама – вылезает старичок по прозванию ***.
Под землёй не усидел, знать, весною много дел!
сморчок
Слайд 21 На земле лежит лепешка, от дождя она растет, Лишь
дотронешься немножко, её сразу разорвет!
Пых! И вырвался костёр дымным облаком из спор!
дождевик
Слайд 22 Этот зонтик
не укроет от дождя,
Но зато уместится в лукошке.
Увидала на опушке я Шляпку-блин
на тонкой-тонкой ножке.
З
О
Н
Т
И
к
Слайд 24Ножка белая, прямая,
Шляпа красная такая.
А на шляпке, на верхушке,
Беленькие конопушки
мухомор
Слайд 28 Семь сестричек- лесовичек Платья сшили к лету Разные по цвету: У каждой сестрички Свой вкус
и привычки.
Сыроежка
Слайд 31Этот гриб живет под елью, Под ее огромной тенью. Мудрый бородач-старик,
Житель бора - ... (кивороб)
боровик
Слайд 33
Собирай по грибку - наберешь кузовок.
Всякий гриб в руки берут,
да не всякий гриб в кузов кладут.
Возле леса жить — голодному не быть.
Возле леса жить — голодному не быть.
Пословицы о грибах
Слайд 34Итог урока. Рефлексия.
– Какие открытия вы сделали на сегодняшнем уроке? Что
нового узнали?
– Какие названия съедобных грибов вы запомнили? Несъедобных?
– Как правильно нужно собирать грибы? Почему нужно соблюдать эти правила?
– Какие названия съедобных грибов вы запомнили? Несъедобных?
– Как правильно нужно собирать грибы? Почему нужно соблюдать эти правила?
Слайд 35Домашнее задание
1. Найти стихотворение о грибах.
2. Разделить альбомный лист
пополам, в левой части листа нарисовать три съедобных гриба, а в правой три несъедобных, подписать названия.
