- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по литературному чтению Песенки Винни Пуха Бориса Заходера.
Содержание
- 1. Презентация по литературному чтению Песенки Винни Пуха Бориса Заходера.
- 2. «Сова, открывай – медведь пришёл!»«Это неправильные пчёлы!»
- 3. Слайд 3
- 4. ТЕМА УРОКА: «ПЕСЕНКИ ВИННИ-ПУХА БОРИСА ЗАХОДЕРА»
- 5. Чему будем учиться?1. Познакомиться с песенками
- 6. Любимое лакомство Мишки.2. Что сочинял
- 7. Милн Алан Александр 1882-1956
- 8. Сын Алана Милна – Кристофер Робин Милн
- 9. Борис Владимирович
- 10. «Наша встреча произошла в библиотеке, где
- 11. Слайд 11
- 12. Мы думаем….Мы считаем…На наш взгляд….
- 13. Слайд 13
- 14. Евгений Леонов 1926-1994
- 15. Слайд 15
- 16. Сочиним «Кричалку»
- 17. Поможем Винни-Пуху!Кто так говорил?Игра «Брей - ринг»
- 18. «Мой любимый размер…»
- 19. «До пятницы я совершенно свободен.»
- 20. «Безвозмездно, то есть даром.»
- 21. ««Я» бывают разные!»
- 22. Задачи урока:1. Познакомиться с песенками Винни-Пуха.2.
- 23. До новых встреч!
«Сова, открывай – медведь пришёл!»«Это неправильные пчёлы!» «Сразу никто не уходит!» «Кто ходит в гости по утрам, тот поступает мудро…» Кому принадлежат следующие слова?
Слайд 2«Сова, открывай –
медведь пришёл!»
«Это неправильные пчёлы!»
«Сразу никто не уходит!»
«Кто ходит в гости по утрам,
тот поступает мудро…»
Кому принадлежат следующие слова?
Слайд 5Чему будем учиться?
1. Познакомиться с песенками Винни-Пуха.
2. Обращать внимание
на используемые слова и выражения, объяснять их, развивать свою речь.
3. Читать выразительно.
3. Читать выразительно.
Слайд 6
Любимое лакомство Мишки.
2. Что сочинял Медвежонок?
Кто из героев потерял
свой хвост?
Какого цвета был шарик, когда Мишка пел песенку:
«Я Тучка, Тучка, Тучка, А вовсе не медведь, Ах, как приятно Тучке По небу лететь!»?
Какого цвета был шарик, когда Мишка пел песенку:
«Я Тучка, Тучка, Тучка, А вовсе не медведь, Ах, как приятно Тучке По небу лететь!»?
УГАДАЙ - КА!
Слайд 10 «Наша встреча произошла в библиотеке, где я просматривал английскую детскую
энциклопедию. Это была любовь с первого взгляда: я увидел изображение симпатичного медвежонка, прочитал несколько стихотворных цитат — и бросился искать книжку. Так наступил один из счастливейших моментов моей жизни: дни работы над «Пухом».
Слайд 22Задачи урока:
1. Познакомиться с песенками Винни-Пуха.
2. Обращать внимание на
используемые слова и выражения, объяснять их, развивать свою речь.
3. Читать выразительно.
3. Читать выразительно.
