Презентация, доклад по литературному чтению на тему Владимир Железняков Рыцарь (2 класс)

Родился: 26 октября 1925г., БиографияВладимир Карпович Железников – известный детский писатель и кинодраматург. Родился в 1925 году. Первую часть своей жизни, самую короткую, - имеется в виду детство, - много путешествовал. Его отец был кадровым военным, и

Слайд 1Владимир Железняков «Рыцарь»
Урок литературного чтения 2 класс

Владимир Железняков «Рыцарь»Урок литературного чтения 2 класс

Слайд 2Родился: 26 октября 1925г.,
Биография
Владимир Карпович Железников – известный детский писатель и

кинодраматург. Родился в 1925 году. Первую часть своей жизни, самую короткую, - имеется в виду детство, - много путешествовал. Его отец был кадровым военным, и поэтому семья часто меняла место жительства. Писать он начал очень рано. В девять лет уже вел какие-то дневники. «Перед самой войной, когда мне было пятнадцать, я написал маленькую повесть.
Родился: 26 октября 1925г., БиографияВладимир Карпович Железников – известный детский писатель и кинодраматург. Родился в 1925 году. Первую

Слайд 3В годы войны я учился в спецшколе Военно-воздушных сил и в

артиллерийском училище. После войны приехал в Москву, окончил здесь юридический институт. Параллельно развивались мои занятия писательством. Произведения писателя стали классикой детской литературы и вошли в школьную программу.
В годы войны я учился в спецшколе Военно-воздушных сил и в артиллерийском училище. После войны приехал в

Слайд 5Рыцарь
Словарная работа
(нем. Ritter, первоначальное значение - всадник), в Западной и Центральной

Европе в средние века феодал, тяжеловооружённый конный воин. В рыцарской среде были выработаны идеализировавшие рыцарство понятия о благородстве, чести, долге. Отсюда переносное значение: РЫЦАРЬ - самоотверженный, благородный человек, деятель на каком-либо поприще.
РыцарьСловарная работа(нем. Ritter, первоначальное значение - всадник), в Западной и Центральной Европе в средние века феодал, тяжеловооружённый

Слайд 6Работа с текстом.
Почему Саша зашёл в гараж?
Прочитай, что сделал Саша, когда

услышал, как шофёр обидел бабушку? Что увидел шофёр в глубине глаз Саши?
Что чувствовал Саша, «готовый отстоять свою бабушку»?
Что почувствовал шофёр? Выбери нужные слова: гнев, стыд, злость, удивление, растерянность, восхищение. Объясни свой выбор.
Почему шофёр назвал Сашу рыцарем?

Выполни задания в тетради с. 35 № 1, 2.
Работа с текстом.Почему Саша зашёл в гараж?Прочитай, что сделал Саша, когда услышал, как шофёр обидел бабушку? Что

Слайд 7Продолжи предложение.
«Сегодня я ухожу с урока с мыслью о том, что…».

Продолжи предложение.«Сегодня я ухожу с урока с мыслью о том, что…».

Слайд 8Домашнее задание.



Пересказ последней части от имени героя.
Учебник с. 123 вопрос

9.
Домашнее задание.Пересказ последней части от имени героя. Учебник с. 123 вопрос 9.

Слайд 9Спасибо за урок!

Спасибо за урок!

Что такое shareslide.ru?

Это сайт презентаций, где можно хранить и обмениваться своими презентациями, докладами, проектами, шаблонами в формате PowerPoint с другими пользователями. Мы помогаем школьникам, студентам, учителям, преподавателям хранить и обмениваться учебными материалами.


Для правообладателей

Яндекс.Метрика

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть