- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по литературному чтению на тему Русская народная сказка Царевич Нехитер-Немудер (УМК Начальная школа XXI века, 3 класс)
Содержание
- 1. Презентация по литературному чтению на тему Русская народная сказка Царевич Нехитер-Немудер (УМК Начальная школа XXI века, 3 класс)
- 2. ПрисказкиСкоро сказка сказывается, да не скоро дело
- 3. ПрисказкиЧто?Где?Зачем?— разновидность русской прибаутки, добавляемой рассказчиком в
- 4. Сегодня на урокеСтр.28-36 Цель урока: определить признаки
- 5. Цель: определить признаки волшебных сказок.«Снежный ком» зачинконцовка(предметы,
- 6. Стр.28 Цель: познакомиться с содержанием сказки.Цель: выделить
- 7. Признаки волшебной сказки «Царевич Нихитёр-Немудёр»Признаки волшебной сказки «Царевич Нихитёр-Немудёр»
- 8. Цель: проанализировать присказки.Стр.19, з.3, 5 Прочитайте присказки.
- 9. Домашнее заданиеЦаревич Нехитёр-НемудёрПодготовить выразительное чтение понравившегося отрывкаИЛИ посмотреть фильм-сказку
Слайд 2Присказки
Скоро сказка сказывается, да не скоро дело делается.
Сказка от начала начинается,
Вот тебе сказка, а мне бубликов вязка.
Я сам там был, мед и пиво пил, по усам текло, a в рот не попало, на душе пьяно и сыто стало.
Прочитаем предложения.
Что вы услышали?
Слайд 3Присказки
Что?
Где?
Зачем?
— разновидность русской прибаутки,
добавляемой рассказчиком в начале, середине и конце
Как у наших у ворот
Муха песенку поет:
"Что дадите мне за вестку?
Бьет свекровь свою невестку:
Посадила на шесток,
Привязала за шнурок,
Ручки к ножкам притянула,
Ножку правую разула:
"Не ходи ты по зарям!
Не кажися молодцам!"
Это присказка велася,
Вот и сказка началася.
- настрой для слушателя
Стр.37
- настроение читателя
- передышка во время длинной сказки
В сказках какого вида чаще всего можно услышать присказку?
Слайд 4Сегодня на уроке
Стр.28-36
Цель урока: определить признаки волшебной сказки
Стр.19-20
1. Определим
2. Познакомимся с содержанием сказки.
3. Выделим признаки сказки.
Тема урока:
Сказки с загадками
4. Проанализируем присказки.
Царевич
Нехитёр-Немудёр
Слайд 5Цель: определить признаки волшебных сказок.
«Снежный ком»
зачин
концовка
(предметы, герои, события, заклинания)
волшебство
добро и
победа добра над злом
троекратный повтор
устойчивые выражения
устаревшие слова
положительные и отрицательные герои
Проверка
присказка
Слайд 6Стр.28
Цель: познакомиться
с содержанием сказки.
Цель: выделить признаки сказки.
Задание:
Заполнить таблицу.
Представить результаты одноклассникам.
Стр.19, 3.1, 4
Слайд 7Признаки волшебной сказки
«Царевич Нихитёр-Немудёр»
Признаки волшебной сказки
«Царевич Нихитёр-Немудёр»
Слайд 8Цель: проанализировать присказки.
Стр.19, з.3, 5
Прочитайте присказки. Какую роль они играют
Можно ли присказки считать самостоятельным произведением? Почему?
Выполните задания в рабочей тетради.
Сегодня на уроке
Познакомились с произведением устного народного творчества.
Определили значение присказки.
Русская народная сказка «Царевич
Нехитёр-Немудёр»
Определили признаки волшебной сказки.
Слайд 9Домашнее задание
Царевич
Нехитёр-Немудёр
Подготовить выразительное чтение понравившегося отрывка
ИЛИ
посмотреть фильм-сказку
