Обобщающий урок по теме
«О братьях наших меньших»
Выполнила
Быкодерова Вера Валентиновна,
учитель начальных классов
Усть-Абакан, 2015
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по литературному чтению на тему Обобщающий урок О братьях наших меньших 2 класс
Содержание
- 1. Презентация по литературному чтению на тему Обобщающий урок О братьях наших меньших 2 класс
- 2. Этап подготовки к восприятию разделаИгра «Шифровка» Расшифруйте
- 3. Игра «Шифровка» Ответ: рассказ Какие произведения включает данный раздел?
- 4. Этап повторения прочитанных произведенийИгра «Литературное лото»-Кому из
- 5. 2
- 6. Расшифруй персонажей рассказовАБЕТРЯКОНЁУТНТУМАЗЫКОВАСНЕЩКОУТЁНОКРЕБЯТАМУЗЫКАНТСОВАЩЕНОК
- 7. Игра «Убери лишний персонаж»совастарикмышилошадькоровашмельребятауткабарсукутятаПетяШураёжтигрсоваАлёшастрекозакошкаутятамедведьстарикстарухакошкацыплёнокщенок
- 8. Игра «Отгадай название» По опорным словам, отгадайте название
- 9. Слайд 9
- 10. 3 Этап рефлексияВосстановите пословицы И, мила, в,
- 11. Этап информации о домашнем заданииИгровой приём «Я
- 12. - В этом квадрате есть повторяющиеся буквы.
Этап подготовки к восприятию разделаИгра «Шифровка» Расшифруйте название изученного раздела. В2 А2Б2Б3А3Г1Г2В4 В1Б3Б1Г4В4 Г3А4В1Г1Б1Г4В4 О братьях наших меньших
Слайд 2Этап подготовки к восприятию раздела
Игра «Шифровка»
Расшифруйте название изученного раздела.
В2 А2Б2Б3А3Г1Г2В4 В1Б3Б1Г4В4 Г3А4В1Г1Б1Г4В4
О братьях наших меньших
Слайд 4Этап повторения прочитанных произведений
Игра «Литературное лото»
-Кому из писателей принадлежат следующие строки?
Е.
Чарушин
В.Берестов
Н. Сладков
В. Бианки
М. Пришвин
Был у кошки сын приемный,
Не котенок, а щенок.
Старик удивился: Кто же это в лесу на струне играет?.
Пробежал и свернулся в углу шариком. Смотрят – да это ёжик.
Странные существа – в шерсти, перьях, в чешуе. Совсем на нас не похожие
Снимайте живо все шапки, кричите «до свидания!»
Слайд 5
2
4
3
1
5
6
7
На кого рассердилась сова?
1
Кто обижал утят?
2
3
Что хотела украсть киска?
4
С кем поругался старик?
5
Как автор назвал медведя, который играл на щепке?
6
Как звали храброго утёнка?
7
Что разоряли мыши на лугу?
Слайд 7Игра «Убери лишний персонаж»
сова
старик
мыши
лошадь
корова
шмель
ребята
утка
барсук
утята
Петя
Шура
ёж
тигр
сова
Алёша
стрекоза
кошка
утята
медведь
старик
старуха
кошка
цыплёнок
щенок
Слайд 8Игра «Отгадай название»
По опорным словам, отгадайте название рассказа.
старик мыши клевер корова
В. Бианки «Сова»
Слайд 103 Этап рефлексия
Восстановите пословицы
И, мила, в, земля, своя, горести
На, стороне,
и, чужой, не, весна, красна
Соберите пословицу
Делу время, коли делать нечего.
Скучен день до вечера, потехе час.
Соберите пословицу
Делу время, коли делать нечего.
Скучен день до вечера, потехе час.
Слайд 11Этап информации о домашнем задании
Игровой приём «Я - писатель»
Представь, что на какое-то время ты можешь стать домашним животным. Ты превратился в собаку, попугайчика, лошадь или кошку. Составь рассказ от имени выбранного животного на тему «День и ночь моей жизни»
Слайд 12- В этом квадрате есть повторяющиеся буквы. Зачеркни их. Из оставшихся
букв сложи слово и ты получишь свою оценку за урок.
отлично
Этап подведения итогов
