Презентация, доклад по литературному чтению на тему Что такое загадки? (1 класс)

класс,
Урок чтения у нас.

литературного чтения
вы будете открывать новые знания.
Что для этого надо делать?

сказки.


Ÿ Назовите персонажей сказки.
Вспомним сказку. Заселите рукавичку.
Ÿ Кто испугал зверей?

н1р2дн23 тв2рч3ств2 Ключ: 1-а, 2-о, 3-е, 4-у, 5-и
Устное народное творчество
з1г1дк5
Загадки

ОТГАДАЙТЕ ЗАШИФРОВАННУЮ ФРАЗУ

головою три кивка.
Четыре – руки шире.
Пять - руками помохать.
Шесть – за парты тихо сесть.

проверкой не только знаний человека,- они требовали наблюдательности, умения видеть в самых сходных предметах их свойства и различия. У всех первобытных народов существовал обряд посвящение мальчиков в полноправные члены ряда- охотники. Чтобы выдержать свою силу, ловкость, мужество – нужно было убить огромного хищника, и выдержать боль ( это не так, ребята просто убить животного). А чтобы доказать свой ум, знания, сообразительность он должен отгадать загадки. Получается, что в далёкие времена загадка была основной проверка знаний и сведений человека о внешнем мире. Что же такое загадка?

жанров устной поэзии. Загадка была тайным языком у наших предков. С помощью загадки испытывали мудрость человека, находчивость, его знания.

Загадка – это задачка, которую надо решить.
Это поэтическое описание предмета,
главных его черт.

Знание загадок и умение их разгадывать – это жизненная необходимость.

с корешком,
Не человек, а с разумом.

– шутки.
Ребусы.

условие.
После чего нужно представить о чем идет речь.
Попытаться найти ответ, учитывая условия задачи, скрытый смысл.
Как правило, в условии загадки всегда достаточно информации о загаданном объекте или явлении.

работает с третьей и четвёртой загадкой
3 группа работает с пятой и шестой загадкой
4 группа работает с седьмой и восьмой загадкой
5 группа работает с девятой, десятой и одиннадцатой загадкой

План работы:
1. Внимательно прочитайте загадки
2. С кем или чем сравнивается отгадываемый предмет. По каким признакам можно догадаться.
3. Назовите отгадку

делают птицы, когда прилетают весной?
Вьют гнёзда, поют песни

 А как сказать ласково о гнёздах?
Гнёздышки

 Поменяйте местами слова, как прозвучит?
Гнёздышки вили

 А где живут птицы по отношению к нам?
Около, рядом

 Поменяйте порядок слов. Что получается?
Рядом с нами жили

(стало холодно)

 А как сказать, изменив слово «холодно» на слово-предмет?
Холод, холода

 Холода что сделали?
Наступили, пришли, настали
 Какое сочетание слов получилось?
Холода настали

 И что мы делаем, когда провожаем птиц в тёплые края?
Прощаемся

 Давайте изменим слово «прощаемся», прибавив «мы стали». Что делать?
Мы прощаться стали

Кто это?

Перелётные

птицы

каким жанром устного народного творчества вы познакомились?
Что такое загадка?
Ÿ Чему вы учились на уроке?
Ÿ Что понравилось вам больше всего?
Оцените свою работу и настроение на уроке.




Ÿ Попробуйте дома сочинить загадку о любом предмете или явлении.