- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по литературному чтению М. Ю. Лермонтов Ашик-Кериб
Содержание
- 1. Презентация по литературному чтению М. Ю. Лермонтов Ашик-Кериб
- 2. «ДОСКАЖИ СЛОВЕЧКО»Тексты будем мы … Информацию
- 3. ПРОИЗНЕСИ ВЕРНО
- 4. ПРОИЗНЕСИ ВЕРНО
- 5. Слайд 5
- 6. МИХАИЛ ЮРЬЕВИЧ ЛЕРМОНТОВ 15 ОКТЯБРЯ
- 7. ЦЕЛЬ УРОКА Проанализировать образы героев,
- 8. ПРОИЗВЕДЕНИЯ М. Ю. ЛЕРМОНТОВАЖанры произведенийМ. Ю. Лермонтовастихисказки
- 9. Сказки НародныеАвторскиео животныхбытовыеволшебныео животныхбытовыеволшебные
- 10. ОСОБЕННОСТИ ВОЛШЕБНОЙ СКАЗКИ М. Ю. ЛЕРМОНТОВАТроекратностьЧудеса Волшебные помощники, предметы Добро побеждает зло
- 11. КАРТА ПУТЕШЕСТВИЯ АШИК-КЕРИБАЭрзинджанЭрзурумКарсТбилиси
- 12. Физкультминутка
- 13. «АШИК-КЕРИБ» ТУРЕЦКАЯ СКАЗКА
- 14. Слайд 14
- 15. Слайд 15
- 16. Слайд 16
- 17. Слайд 17
- 18. ГЕРОИ СКАЗКИ
- 19. ТЕСТ 1.Кем был Ашик-Кериб?
- 20. ТЕСТ 3. Кто помог Ашик-Керибу?
- 21. СИНКВЕЙН РАБОТА В ГРУППАХ 1-я строка
- 22. РЕФЛЕКСИЯ- Какие чувства вы испытываете после прочтения
- 23. ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ По выбору: 1.
«ДОСКАЖИ СЛОВЕЧКО»Тексты будем мы … Информацию из текста … Точку зрения …На вопросы …Новое для себя … И, конечно, без сомненья, Речь при этом … Слова-подсказки: читать, отвечать, узнавать, извлекать, высказывать, развивать.
Слайд 2«ДОСКАЖИ СЛОВЕЧКО»
Тексты будем мы …
Информацию из текста …
Точку зрения …
На
вопросы …
Новое для себя … И, конечно, без сомненья, Речь при этом …
Новое для себя … И, конечно, без сомненья, Речь при этом …
Слова-подсказки: читать, отвечать, узнавать,
извлекать, высказывать, развивать.
Слайд 6МИХАИЛ ЮРЬЕВИЧ ЛЕРМОНТОВ
15 ОКТЯБРЯ 1814 – 27 ИЮЛЯ 1841
Сказка
«Ашик – Кериб»
«Не ищи красоты,
а ищи доброты»
Слайд 7ЦЕЛЬ УРОКА
Проанализировать образы героев, сравнить характеристики персонажей произведения;
объяснить, почему сказка никогда не стареет, чему учит нас, современных читателей.
Слайд 10ОСОБЕННОСТИ ВОЛШЕБНОЙ СКАЗКИ М. Ю. ЛЕРМОНТОВА
Троекратность
Чудеса
Волшебные помощники, предметы
Добро побеждает
зло
Слайд 18
ГЕРОИ СКАЗКИ
…Ш…К-К…Р…Б
М…Г…ЛЬ-М…Г…Р…
К…РШ…Д-Б…К.
Положительные
Ашик–Кериб
Магуль-Мегери
Отрицательные
Куршуд-бек
Слайд 19ТЕСТ
1.Кем был Ашик-Кериб?
богатый турок
бедный певец
великий паша
2. В каком городе жила Магуль-Мегери?
Карс
Тифлиз
Арзерум
бедный певец
великий паша
2. В каком городе жила Магуль-Мегери?
Карс
Тифлиз
Арзерум
А
Б
В
В
Б
А
Слайд 20ТЕСТ
3. Кто помог Ашик-Керибу?
Куршуд-бек
св. Георгий
мать
4. Как Ашик вернул матери зрение?
сказал волшебные слова
намазал глаза комком земли
спел свою лучшую песню
св. Георгий
мать
4. Как Ашик вернул матери зрение?
сказал волшебные слова
намазал глаза комком земли
спел свою лучшую песню
А
Б
В
А
Б
В
Слайд 21СИНКВЕЙН
РАБОТА В ГРУППАХ
1-я строка 1 существительное
2-я строка 2
прилагательных
3-я строка 3 глагола
4-я строка предложение по теме
5-я строка 1 существительное (вывод)
3-я строка 3 глагола
4-я строка предложение по теме
5-я строка 1 существительное (вывод)
Слайд 22РЕФЛЕКСИЯ
- Какие чувства вы испытываете после прочтения сказки?
- Подходит ли наш
эпиграф к сказке?
- Какое задание показалось самым интересным? Самым трудным?
Что главное поняли на уроке?
Чему учит сказка в наше время?
Оцените свою работу на уроке
- Какое задание показалось самым интересным? Самым трудным?
Что главное поняли на уроке?
Чему учит сказка в наше время?
Оцените свою работу на уроке
Слайд 23ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ
По выбору:
1. Составить 5 вопросов по
содержанию произведения.
2. Чтобы вы добавили к сюжету сказки.
2. Чтобы вы добавили к сюжету сказки.
