- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по литературному чтению Э.Успенский Чебурашка
Содержание
- 1. Презентация по литературному чтению Э.Успенский Чебурашка
- 2. Слайд 2
- 3. Нет друга – ищи, а нашёл- береги.Нет друга – ищи, а нашёл – береги.
- 4. Проворонила ворона воронёнка, Проворонила ворона воронят.
- 5. Междунебомиземлёй Поросёнокрылся, Инечаяннохвостом Кнебуприцепился. Между небом
- 6. -Кто написал книгу «Винни-Пух и все-все-все» ?
- 7. Б. Заходер Песенки Винни - ПухаВорчалкиШумелкиПыхтелкиСопелки
- 8. Отгадай, кто это? Этот милый, странный душка
- 9. Эдуард Николаевич Успенский Чебурашка
- 10. тропический лес
- 11. гиппопотам
- 12. каюта
- 13. затекли лапыбракованная игрушкамагазин уценённых товаров
- 14. Читайте по слогам, затем - целым словомтро
- 15. пе - ре – дви – гать
- 16. Уважаем товарищей - следим по тексту
- 17. Определите место нахождения Чебурашки по событиям в
- 18. 2. Недолго думая, Чебурашка забрался в один из них и стал завтракать. В ящик с апельсинами.
- 19. 3. Ящики долго плавали по морям
- 20. 4. Директору пришлось взять Чебурашку под мышку и отнести его в …главный городской зоопарк.
- 21. 5. Тогда директор снова взял Чебурашку под
- 22. 6.Это и будет твой дом!Директор показал Чебурашке старую телефонную будку, стоявшую у входа в магазин.
- 23. Проверь себя!1.А2.Б3.В4.А5.Б
- 24. Дополни пословицы: Не имей 100 рублей, а
- 25. 1.Подготовить выразительное чтение текста (стр. 139-142)
Нет друга – ищи, а нашёл- береги.Нет друга – ищи, а нашёл – береги.
Слайд 5Междунебомиземлёй
Поросёнокрылся,
Инечаяннохвостом
Кнебуприцепился.
Между небом и землёй
Поросёнок рылся,
И нечаянно хвостом
К небу прицепился.
Слайд 6
-Кто написал книгу «Винни-Пух
и все-все-все» ? Алан Милн
Кто научил Винни-Пуха
и его друзей разговаривать
по-русски? Борис Заходер
- Что готовили дома?
Проверка домашнего задания.
Слайд 8Отгадай, кто это?
Этот милый, странный душка
Безымянною игрушкой
Был когда - то
в магазине,
Сказки ждал он на витрине.
И дождался. Стал известным
Своей сказкою чудесной.
Ты меня, малыш, послушай,
У него большие уши,
Он коричневого цвета,
Его любят все на свете,
Знает каждая дворняжка
Друга Гены - ...
ЧЕБУРАШКУ!
ЧЕБУРАШКУ!
Слайд 14Читайте по слогам, затем - целым словом
тро - пи - чес
- ком
тропическом
гип – по - по -там
гиппопотам
от – пра- вил – ся
отправился
а – пель- си- на-ми
апельсинами
тропическом
гип – по - по -там
гиппопотам
от – пра- вил – ся
отправился
а – пель- си- на-ми
апельсинами
Слайд 15пе - ре – дви – гать – ся
передвигаться
пу – те
– шест – ви – е
путешествие
не - из - вест - ным
неизвестным
соб – ствен - но – го
собственного
путешествие
не - из - вест - ным
неизвестным
соб – ствен - но – го
собственного
Слайд 17Определите место нахождения Чебурашки по событиям в рассказе
Так вот и наш
зверёк: он никогда не задумывался над тем, как его зовут, а просто жил себе да жил в …
далёком тропическом лесу.
далёком тропическом лесу.
Слайд 19 3. Ящики долго плавали по морям и океанам и в
конце концов оказались …
во фруктовом магазине очень большого города.
во фруктовом магазине очень большого города.
Слайд 215. Тогда директор снова взял Чебурашку под мышку и пошёл к
своему дальнему родственнику, тоже директору магазина.
В этом магазине продавали уценённые товары.
В этом магазине продавали уценённые товары.
Слайд 226.Это и будет твой дом!
Директор показал Чебурашке старую телефонную будку, стоявшую
у входа в магазин.
Слайд 24Дополни пословицы:
Не имей 100 рублей, а имей 100 друзей.
Без друга
в жизни туго.
Хочешь дружить – сам будь другом.
Человек без друзей, что дерево без корней.
Хочешь дружить – сам будь другом.
Человек без друзей, что дерево без корней.
Слайд 25
1.Подготовить выразительное чтение текста (стр. 139-142)
2. Нарисовать иллюстрацию к понравившемуся
эпизоду (рисунок)
