Презентация, доклад по литературному чтению для начальных классов

Л.А.

чтение – это «соучастие в творчестве» (по словам М. Цветаевой).Необходимо организовать процесс обучения так, чтобы чтение способствовало развитию личности, а развивающаяся личность испытывает потребность в источнике развития – чтении.

лепкой, сочинительством, драматизацией.
«Обращение с книгой готовит к обращению с людьми», - В.А.Жуковский.

литературного чтения

чтении книги;
- умение рационально мыслить в процессе чтения.

На продуктивность работы с книгой влияют

чтения: - фиксировать в уме самое важное.

После чтения: - повторный просмотр, собственные комментарии.

книге;
- литературные игры;
- конкурсы поделок, рисунков по книге;
- вовлечение средств наглядности, сми.

Приемы вовлечения детей к книге

группах;

- «мозговой штурм».

загадки.

5. Сказки о животных.

Работа с детской книгой в 1 классе

весне.

10. О честности.

Работа с детской книгой в 1 классе

игрушках.
14. О детях.
15. О детях и их родителях.
16. О животных.
17. О людях и животных.

Работа с детской книгой в 1 классе

чтения на тему: «Русские народные песенки». (рекомендуется провести инсценирование и выполнить творческое задание: сочинить песенку-потешку)
К уроку «сказки-приключения» можно предложить детям выразить главную мысль словами литературного героя, объяснить значение пословицы, провести индивидуальную работу

с опорой на вопросы;
разгадывание кроссворда.

Русские народные загадки

(инсценирование);
Отгадывание сказочного кроссворда

Сказки о животных

его значения, подчеркивание верного ответа на вопрос и т.п.)

Рассказы Л.Н.Толстого и К.Д.Ушинского

соотнесение начала пословицы с её продолжением, вычёркивание лишнего и т.п.)

О матерях и детях

работа (соотнесение слова, устойчивого словосочетания с его значением)

О милосердии

« Приключения Буратино»
Э.Успенский « Дядя Федор, пес и кот»
В. Драгунский « Денискины рассказы»
Сказки Ш.Перро, Г.Андерсена, братьев Гримм, А.Пушкина
Д.Р.Толкиен «Хоббит, или Туда и обратно»

Список литературы для уроков во 2 классе

черт его характера, пересказ отрывка, выбор чувств, характеризующих героев, рисование эпизодов и т.п.)

Материалы к урокам во 2 классе

К.Чуковский «Доктор Айболит»

репликами из книги, поступками персонажа черт характера героя)
Литературная игра
Чтение в лицах, рисование героя и эпизодов, исполнение песенок-ворчалок

А.Милн «Винни-Пух и все-все-все»

Загадка о герое

Викторина

Игра «Доскажи словечко»

А.Толстой «приключения Буратино»

сценок из книги
Творческая работа в группах (введение положительного или отрицательного нового героя)
Конкурс «Лучший художник»

Э.Успенский «Крокодил Гена и его друзья»

городе», «Незнайка на Луне»
А.Волков «Волшебник Изумрудного города»
Д.Родари «Чиполлино»
А.Лингрен « Малыш и Карлсон»
В.Бианки « Лесные были и небылицы»
П.Ершов «Конек-Горбунок»
А.Пушкин «Сказка о мертвой царевне и семи богатырях»
Русские народные сказки, сказки зарубежных писателей

Книги для уроков в 3 классе

городе», « Незнайка на Луне»

Биография автора
Литературная игра
Игра «Доскажи словечко»
Аудирование

Пересказ
Словесное рисование
Портретная характеристика
Придумывание новых приключений

Материалы к урокам в 3 классе

«Пеппи-длинный чулок»
Ю.Олеша «Три толстяка»
П.Бажов «Каменный цветок»
А.Пушкин «Сказка о царе Салтане»
В.Лагин «Старик Хоттабыч»
«П.Трэвэрс «Мэри Поппинс»
Дж.Барри «Питер Пэн и Венди»
М.Пришвин. Рассказы
Сказки, басни, рассказы, былины Л.Н.Толстого
Стихи Ф.Тютчева, А.Фета, И.Никитина
В.Одоевский «Городок в табакерке»
Е.Шварц «Сказка о потеранном времени»

Список литературы для уроков в 4 классе