- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по литературному чтению 4 класс Д.М-Сибиряк Приемыш
Содержание
- 1. Презентация по литературному чтению 4 класс Д.М-Сибиряк Приемыш
- 2. Дмитрий Наркисович Мамин – Сибиряк(6 ноября 1852г. - 15 ноября 1912 г.)
- 3. Дом в посёлке ВисимРодители писателя
- 4. Слайд 4
- 5. Детские рассказы
- 6. Слайд 6
- 7. Слайд 7
- 8. Охарактеризовать главных героев.Выяснить главную мысль.Высказать своё отношение.
- 9. Назовите главных героев рассказа
- 10. ТАРАС - кто он? Где жил? Когда поселился? Как выглядел?
- 11. добрый внимательный злой жалостливый коварный заботливыймудрыйКаким был человеком?
- 12. Каким был Соболько?
- 13. УмнаяГордаяЦарскаяТрусливаяУчёнаяГлупаяОсобеннаяБожьяХорошая
- 14. Лебеди летят, крыльями машут.Прогнулись над водой, качнули
- 15. Вставьте, в пустые строчки, пропущенные слова
- 16. Что было бы правильнее?- поступить с лебедем,
- 17. ПланСпасение ПриемышаЖизнь Приемыша в доме ТарасаДружба с СоболькойТрудный выбор ТарасаРасставание
- 18. Главная мысльАвтор хотел сказать, что дикое животное
- 19. Легко подружиться, тяжело разлучиться Не нужна соловью
- 20. Закончите предложения: Рассказ «Приёмыш» вызвал у меня чувства…Рассказ помог понять…Для меня было сложным…Мне понравилось…
- 21. Прозвенел уже звонок. Значит, кончился урок. СПАСИБО ЗА РАБОТУ НА УРОКЕ!
Дмитрий Наркисович Мамин – Сибиряк(6 ноября 1852г. - 15 ноября 1912 г.)
Слайд 14Лебеди летят,
крыльями машут.
Прогнулись над водой,
качнули головой.
Прямо и гордо
умеют
держаться,
Очень бесшумно
на воду садятся.
Очень бесшумно
на воду садятся.
Физминутка
Слайд 15
Вставьте, в пустые строчки, пропущенные слова
Я тут князь князем живу. Все
у меня есть. И птица всякая, и рыба, и трава. Конечно говорить они________, да я- то понимаю всё. ______________ в другой раз посмотреть_____________.
Слайд 16Что было бы правильнее?
- поступить с лебедем, как это сделал Тарас;
-
подрезать крылья птице и навсегда сделать ее ручной;
- силой удержать в избушке до зимних холодов, а затем оставить зимовать, а весной подпустить к какой-нибудь стае лебедей.
- силой удержать в избушке до зимних холодов, а затем оставить зимовать, а весной подпустить к какой-нибудь стае лебедей.
Почему вы так считаете?
Слайд 17План
Спасение Приемыша
Жизнь Приемыша в доме Тараса
Дружба с Соболькой
Трудный выбор Тараса
Расставание
Слайд 18Главная мысль
Автор хотел сказать, что дикое животное всегда будет хотеть на
волю, как бы его не любили люди.
Рассказ учит доброте, любви и бережному отношению к природе.
Рассказ учит доброте, любви и бережному отношению к природе.
Слайд 19Легко подружиться, тяжело разлучиться
Не нужна соловью золотая клетка, а лучше зелёная
ветка.
В каждой разлуке всегда скрыта новая встреча.
Слайд 20Закончите предложения:
Рассказ «Приёмыш» вызвал у меня чувства…
Рассказ помог понять…
Для меня было
сложным…
Мне понравилось…
Мне понравилось…
