«СОШ №82»
г. Перми
Бондаренко Аполлинария Александровна
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по литературному чтению
Содержание
- 1. Презентация по литературному чтению
- 2. Выберите правильный ответ1.Что произошло с Катей?А.
- 3. 3. Почему, увидев Катю, Аня заплакала?А. Обиделась.Б.
- 4. щавЕльРечевая разминка
- 5. Речевая разминкаНаши руки были в мыле,Мы посуду сами мыли,Мы посуду мыли сами,Помогали нашей маме.
- 6. Собери пословицы1.матери солнышка сердце греет лучше2.на дана
- 7. Красив тот, ………
- 8. Каким ты хотел бы стать? после знакомства с рассказом?Ермолаев
- 9. Г=Жных
- 10. Юрий Ермолаев «Два пирожных»
- 11. Цели урока:Узнать о жизни…..Познакомиться с … «
- 12. ЮРИЙ ИВАНОВИЧ ЕРМОЛАЕВ1921-1998АКТЕРКОРРЕСПОНДЕНТПИСАТЕЛЬТЕАТРАЛЬНОЕ УЧИЛИЩЕ ИМ.М.ЩЕПКИНА
- 13. ЮРИЙ ИВАНОВИЧ ЕРМОЛАЕВ
- 14. ЮРИЙ ИВАНОВИЧ ЕРМОЛАЕВ
- 15. Африка– континент земного шара.– удлинённая впадина вдоль реки, среди гор.Долина
- 16. Конго – река в Африке
- 17. Крендель – витая сдобная булка, похожая на
- 18. Слайд 18
- 19. Слайд 19
- 20. Признаки рассказа1.Повествование о реальных событиях.2. Небольшой объем.3.Немного действующих лиц.4.Описание одного эпизода.
- 21. Правильно ставь ударение.2. Соблюдай паузы.3. Выбери силу
- 22. Мы будем читать о …Чтение в лицах 123
- 23. ХАРАКТЕРИСТИКА ГЛАВНЫХ ГЕРОЕВ ЧИТАЛА КНИГУЧТЕНИЕ КНИГИСЕБЯЛЮБИВАЯЛЕНИВАЯНЕЧУТКАЯРАВНОДУШНАЯВ ДОБРЫХ
- 24. Красив тот, ……… Красив тот, кто красиво поступает!
- 25. Дерево доброты и красоты
- 26. Правила поведения в семье- Надо относиться друг
- 27. Слайд 27
- 28. 1.Нет такого дружка, как родная матушка.2.Сердце матери
- 29. Слайд 29
- 30. Саша помог перейти дорогу старушке (да)Аня уступила
- 31. Слайд 31
Выберите правильный ответ1.Что произошло с Катей?А. Сломала рукуБ. Сломала ногу. В. При падении получила «сотрясение мозга».Проверь себя2.Где она лечилась? А. Дома. Б. В больнице.
Слайд 2
Выберите правильный ответ
1.Что произошло с Катей?
А. Сломала руку
Б. Сломала ногу.
В. При падении получила «сотрясение мозга».
Проверь себя
2.Где она лечилась?
А. Дома.
Б. В больнице.
В. За границей.
Слайд 33. Почему, увидев Катю, Аня заплакала?
А. Обиделась.
Б. Стало жалко Катю.
В. Испугалась.
4. Почему Катя стала утешать Аню?
А. У Кати поднялось настроение, а Аня её жалела и грустила.
Б. Аня осталась одна без подруги.
В. Аня тоже заболела.
А. У Кати поднялось настроение, а Аня её жалела и грустила.
Б. Аня осталась одна без подруги.
В. Аня тоже заболела.
5. Какое слово пропущено в пословице:
«Не мил свет, когда … нет»
А. Книги.
Б. Совета.
В. Друга.
Слайд 5Речевая разминка
Наши руки были в мыле,
Мы посуду сами мыли,
Мы посуду мыли
сами,
Помогали нашей маме.
Помогали нашей маме.
Слайд 6Собери пословицы
1.матери солнышка сердце греет лучше
2.на дана жизнь дела добрые
Сердце матери
лучше солнышка греет.
Жизнь дана на добрые дела.
3. дружка как матушка родная такого нет
Нет такого дружка, как родная матушка.
Слайд 11Цели урока:
Узнать о жизни…..
Познакомиться с … « …»;
Учиться читать без ….
Анализировать поступки….
Формулировать….
Учиться … собственное…
Учиться работать в ….
Учиться быть (какими?)….
Слайд 17Крендель –
витая сдобная булка, похожая на восьмёрку.
Пальмы – растения южных
стран с крупными вечнозелёными листьями.
Тропические лианы – вьющееся лазящее цепкое растение, растущее в жарких странах.
Тропические лианы – вьющееся лазящее цепкое растение, растущее в жарких странах.
Слайд 20Признаки рассказа
1.Повествование о реальных событиях.
2. Небольшой объем.
3.Немного действующих лиц.
4.Описание одного эпизода.
Слайд 21
Правильно ставь ударение.
2. Соблюдай паузы.
3. Выбери силу голоса (громко, тихо).
4. Определи
темп (быстро, медленно).
5. Читай эмоционально.
6.Покажи интонацией своё отношение
к произведению
5. Читай эмоционально.
6.Покажи интонацией своё отношение
к произведению
Критерии правильного чтения
Слайд 23ХАРАКТЕРИСТИКА ГЛАВНЫХ ГЕРОЕВ
ЧИТАЛА КНИГУ
ЧТЕНИЕ КНИГИ
СЕБЯЛЮБИВАЯ
ЛЕНИВАЯ
НЕЧУТКАЯ
РАВНОДУШНАЯ
В ДОБРЫХ РУКАХ РАБОТА СПОРИТСЯ.
КАКИЕ ТРУДЫ,
ТАКИЕ
И ПЛОДЫ.
ЛЕПИЛА ИЗ ПЛАСТИЛИНА
ПОМОЩЬ МАМЕ
ТРУДОЛЮБИВАЯ
ОТЗЫВЧИВАЯ
ДОБРАЯ
ВНИМАТЕЛЬНАЯ
Наташа
Оля
Красив тот, ………
Слайд 26Правила поведения в семье
- Надо относиться друг к другу с уважением;
-
Не кричать друг на друга;
- Называть друг друга по имени;
- Не давать братьям и сестрам обидные клички;
- Во время разговора нельзя перебивать друг друга;
- Нельзя вступать в разговоры старших, если вас не пригласили к разговору;
- Младших сестёр и братьев нельзя обижать.
- Называть друг друга по имени;
- Не давать братьям и сестрам обидные клички;
- Во время разговора нельзя перебивать друг друга;
- Нельзя вступать в разговоры старших, если вас не пригласили к разговору;
- Младших сестёр и братьев нельзя обижать.
Слайд 281.Нет такого дружка, как родная матушка.
2.Сердце матери отходчиво.
3.Любящая мать – душа
семьи и украшение жизни.
4.Материнский гнев, что весенний снег: и много его выпадает, да скоро растает.
4.Материнский гнев, что весенний снег: и много его выпадает, да скоро растает.
Слайд 30
Саша помог перейти дорогу старушке (да)
Аня уступила место в транспорте пожилому
человеку (да)
Витя не ответил маме на вопрос (нет)
Коля помог папе распилить доски (да)
Саша грубо разговаривал с братом (нет)
Инна не делилась игрушками с младшей сестрой (нет)
Витя не ответил маме на вопрос (нет)
Коля помог папе распилить доски (да)
Саша грубо разговаривал с братом (нет)
Инна не делилась игрушками с младшей сестрой (нет)
Выбери, красивые ли поступки совершают ребята (да, нет)
