Александра Сргеевна,
Учитель начальных классов
МБОУ СОШ № 6 г. Ханты – Мансийска
2015 г.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по литературному чтению 2 класс
Содержание
- 1. Презентация по литературному чтению 2 класс
- 2. А. Л.
- 3. Цель урока: формирование читательского интереса у учащихся
- 4. Работа над развитием речевого аппарата -
- 5. Слайд 5
- 6. Артикуляционные упражнения
- 7. Слайд 7
- 8. ИСПРАВЬ ОШИБКУ ДЕКАБРЬ ФЕВРАЛЬ ЯНВАРЬ
- 9. ПРОВЕРЬ СЕБЯ ДЕКАБРЬ ЯНВАРЬ ФЕВРАЛЬ
- 10. Отгадайте загадкиЗимой белый, а летом серый.Серовато, зубовато – По полю рыщет, Телят, ягнят ищет.
- 11. Слайд 11
- 12. Слайд 12
- 13. Дед Мороз приглашает вас на зарядку!
- 14. Слайд 14
- 15. Слайд 15
- 16. Слайд 16
- 17. Слайд 17
- 18. Слайд 18
- 19. Слайд 19
- 20. Слайд 20
- 21. Слайд 21
- 22. Слайд 22
- 23. Слайд 23
- 24. ОТГАДАЙТЕ ЗАГАДКИНе
- 25. С. ДрожжинУлицей гуляетДедушка Мороз...
- 26. Слайд 26
- 27. Слайд 27
А. Л. Барто «Дело было в январе»С. Дрожжин «По улице гуляет
Слайд 3Цель урока: формирование читательского интереса у учащихся начальных классов.
Задачи:
Ознакомить
детей с произведением А. Л. Барто и С. Дрожжина; отрабатывать навыки выразительного чтения; развивать память, внимание и умение работать в группах; воспитание любви к природе, к родному краю; привитие интереса к чтению; расширение кругозора.
Слайд 4 Работа над развитием речевого аппарата
- Итак, начнём урок с
разминки. (Хором)
Кто хочет разговаривать, Тот должен выговаривать Всё правильно и внятно, Чтоб было всем понятно.
Кто хочет разговаривать, Тот должен выговаривать Всё правильно и внятно, Чтоб было всем понятно.
Слайд 5 Дыхательная гимнастика
а) « Надуть шарик» – вдох через нос, медленный выдох через рот.
б) «Дышит носик» - указательным пальцем нажимаем на левую половинку носа, а через другую - делаем вдох, выдох; потом на правую половинку.
б) «Дышит носик» - указательным пальцем нажимаем на левую половинку носа, а через другую - делаем вдох, выдох; потом на правую половинку.
Слайд 6 Артикуляционные упражнения
Чистоговорка.
Ма-ма-ма – наконец пришла зима.
Су-су-су – стало холодно в лесу.
Са-са-са – под кустом сидит лиса.
Ву-ву-ву – в лесу видели сову.
Ри-ри-ри – а на ветках снегири.
Ой-ой-ой – зайке голодно зимой.
Ма-ма-ма – наконец пришла зима.
Су-су-су – стало холодно в лесу.
Са-са-са – под кустом сидит лиса.
Ву-ву-ву – в лесу видели сову.
Ри-ри-ри – а на ветках снегири.
Ой-ой-ой – зайке голодно зимой.
Слайд 7
С короговорка
(Работа над логическим ударением)
Зимним утром от мороза
на заре звенят берёзы.
(Работа над логическим ударением)
Зимним утром от мороза
на заре звенят берёзы.
Слайд 10Отгадайте загадки
Зимой белый, а летом серый.
Серовато, зубовато –
По полю рыщет,
Телят, ягнят ищет.
Слайд 24 ОТГАДАЙТЕ ЗАГАДКИ
Не колючий,
Светло-синий,
По кустам
развешан… .
(Иней).
Он вошёл – никто не видел,
Он сказал – никто не слышал.
Дунул в окна и исчез,
А на окнах вырос лес.
(Мороз).
(Иней).
Он вошёл – никто не видел,
Он сказал – никто не слышал.
Дунул в окна и исчез,
А на окнах вырос лес.
(Мороз).
Слайд 26 Домашнее
задание
Придумай свою новогоднюю историю.
Подготовь выразительное чтение произведения по выбору.
Придумай свою новогоднюю историю.
Подготовь выразительное чтение произведения по выбору.
Слайд 27
Итоги урока
-О каком празднике мы сегодня говорили?
-Вспомните, откуда пошла традиция, наряжать елку?
-Какое настроение будет у вашего рисунка?
-Какие краски вы выберите для своей картины?
-О каком празднике мы сегодня говорили?
-Вспомните, откуда пошла традиция, наряжать елку?
-Какое настроение будет у вашего рисунка?
-Какие краски вы выберите для своей картины?
