Презентация, доклад по культуре общения для начальной школы Час общения

цель – формирование коммуникативной компетенции у обучающихся начальной школы. Занятия проводятся в игровой форме, задания и игры построены в определенной логике, что помогают детям выполнять различные роли (лидера, исполнителя, активного зрителя), учат договариваться с одноклассниками, работать в парах и малых группах, слушать и вступать в диалог, участвовать в коллективном обсуждении проблем, при этом учитывая позиции других людей, партнёров по общению или деятельности.

талантом (Леббок).

Общение - – это связь между людьми, в ходе которой происходит обмен информацией и эмоциями, и проявляющаяся во взаимодействии, взаимопонимании, взаимовлиянии.
Какое же бывает общение?

которую вы хотите передать: суть дела, отношение к нему. Чем яснее, доходчивее, выразительнее ваша речь, тем скорее вы добьетесь цели общения.
Интонация. Речь неотделима от интонации – сочетание тембра, громкости, высоты голоса и их чередования. Это ключ, с помощью которого открываются каналы восприятия, понимания, усвоения информации.

Лоб, брови, рот, глаза, нос, подбородок – эти части лица выражают человеческие эмоции: гнев, радость, печаль….
Жестика – исследует жестовые движение отдельных частей тела. Какие самые распространенные жесты вы знаете? (приветствия, прощания, угрозы, удовольствия, указания…)
Пантомимика – изучает моторику всего тела: позы, осанку, поклоны, походку.

качества через свое имя - участникам нужно проанализировать свои качества, они должны начинаться с буквы его имени.

общих интересов. Желающие участники рассказывают о себе то, что по их мнению не знают одноклассники и их педагоги, начиная свой рассказ с фразы «Никто не знает, что я…»

и кочку.

не ставь его
в неловкое положение.
Будь внимателен к собеседнику.
Умей слушать и слышать, не перебивай его.
Стремись к взаимопониманию.

принижай его достоинств и не ставь его в неловкое положение.
Будь внимателен к собеседнику.
Умей слушать и слышать, не перебивай его.
Стремись к взаимопониманию.