- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по казахскому чтению на тему Көкшенің көрінісі
Содержание
- 1. Презентация по казахскому чтению на тему Көкшенің көрінісі
- 2. Сабақтың мақсаты:Жазушы ақын, сазгерлердің шығармаларымен таныса отырып,
- 3. Топқа бөлінуЖұмбақтас Оқжетпес Жеке батырКөкшетау
- 4. Шығармашылық тапсырма.
- 5. Бейне көрініс. «Бурабай»
- 6. 1-топ: Жұмбақтас Жұмбақтас туралы аңызбен танысады,туған жерге байланысты әкелген суреттерін флипчартқа жабыстырады және де қорғайды.
- 7. 2-топ:ОқжетпесОқжетпес туралы аңызбен танысады, туған жерге байланысты әкелген суреттерін флипчартқа жабыстырады және де қорғайды.
- 8. Сергіту сәті
- 9. 3-топ. Жеке батыр.Жеке батыр туралы аңызбен танысады,
- 10. 4-топ.Көкшетау.Көкшетау туралы аңызбен танысады, туған жерге байланысты әкелген суреттерін флипчартқа жабыстырады және де қорғайды.
- 11. 1-топ: Жұмбақтас II. «Көкше көрінісі» Сәбит Мұқанов. Әдебиеттік оқу. Мәтінді іштей жеке оқиды.Топпен мәтінді талқылайды.
- 12. 2-топ:Оқжетпес II. «Көкшетау поэмасы» мәнерлеп оқып талдау.Сәкен
- 13. Как нарядный и стройный девичий стан,Погруженная в
- 14. 3-топ. Жеке батыр. II.Музыка әлемінде «Жаса,Көкшетау» әнімен танысу,авторлары: Сөзі:Иран Тасқара Әні: Ерлан Ташев
- 15. 4-топ.Көкшетау. II.Эссе жазу «Менің ғажайып өлкем» жеке жазады,топта талқылайды. Ең көркем жазылған эссені таңдап,сыныпқа оқып береді.
- 16. Ой толғауСахналау. «Балалар,егер өсімдік,жан-жануарлар,табиғатпен тілдесе алсаңдар,не айтар
- 17. Үй тапсырмасы:Әдебиет: «Туған Өлкемнің» суретін салып келу.Орыс
- 18. БағалауБалалар топ ішінде бірлескен әрекет етуде бірін-бірі
- 19. Назарларыңызға рахмет!
Сабақтың мақсаты:Жазушы ақын, сазгерлердің шығармаларымен таныса отырып, шығармашылық ішкі мүмкіндіктері дамиды.Сабақтың түрі: кіріктірілген сабақСабақтың әдісі:Сұрақ-жауап ,ой қозғау,әңгімелесу, бейнекөріністер көрсету, шығармалық жұмыс ,постерде қорғау,АКТ.Көрнекі құралдар:топтау сызбасы,интерактивті,кәдімгі тақта,бор,маркер, флипчарт “Көкшенің көрінісі”бейнетаспа, бағалау парақтары, суреттер,слайд,музыкалық аспаптар.
Слайд 2Сабақтың мақсаты:Жазушы ақын, сазгерлердің шығармаларымен таныса отырып, шығармашылық ішкі мүмкіндіктері дамиды.
Сабақтың
түрі: кіріктірілген сабақ
Сабақтың әдісі:Сұрақ-жауап ,ой қозғау,әңгімелесу, бейнекөріністер көрсету, шығармалық жұмыс ,постерде қорғау,АКТ.
Көрнекі құралдар:топтау сызбасы,интерактивті,кәдімгі тақта,бор,маркер, флипчарт “Көкшенің көрінісі”бейнетаспа, бағалау парақтары, суреттер,слайд,музыкалық аспаптар.
Сабақтың әдісі:Сұрақ-жауап ,ой қозғау,әңгімелесу, бейнекөріністер көрсету, шығармалық жұмыс ,постерде қорғау,АКТ.
Көрнекі құралдар:топтау сызбасы,интерактивті,кәдімгі тақта,бор,маркер, флипчарт “Көкшенің көрінісі”бейнетаспа, бағалау парақтары, суреттер,слайд,музыкалық аспаптар.
Слайд 61-топ: Жұмбақтас
Жұмбақтас туралы аңызбен танысады,туған жерге байланысты әкелген суреттерін флипчартқа
жабыстырады және де қорғайды.
Слайд 72-топ:Оқжетпес
Оқжетпес туралы аңызбен танысады, туған жерге байланысты әкелген суреттерін флипчартқа жабыстырады
және де қорғайды.
Слайд 93-топ. Жеке батыр.
Жеке батыр туралы аңызбен танысады, туған жерге байланысты әкелген
суреттерін флипчартқа жабыстырады және де қорғайды.
Слайд 104-топ.Көкшетау.
Көкшетау туралы аңызбен танысады, туған жерге байланысты әкелген суреттерін флипчартқа жабыстырады
және де қорғайды.
Слайд 111-топ: Жұмбақтас
II. «Көкше көрінісі» Сәбит Мұқанов. Әдебиеттік оқу. Мәтінді іштей
жеке оқиды.Топпен мәтінді талқылайды.
Слайд 122-топ:Оқжетпес
II. «Көкшетау поэмасы» мәнерлеп оқып талдау.Сәкен Сейфуллин (орыс тілі пәні)
Задания к тексту.
1.Выразительное чтение отрывка.
2.В тексте найти словосочетания:
имя прилагательное+имя существительное
3.В найденных словосочетаниях определить числа имен существительных.
1.Выразительное чтение отрывка.
2.В тексте найти словосочетания:
имя прилагательное+имя существительное
3.В найденных словосочетаниях определить числа имен существительных.
Слайд 13Как нарядный и стройный девичий стан,
Погруженная в синий прозрачный туман.
Кокшетау стоит-
Голубая гора-
На границе твоей, Казахстан.
Любят ветры степные ее навещать,
Любять теплые зори ее обнимать,
Караваны лучистых степных облаков
Вечерами слетаются к ней ночевать.
Как прозрачный янтарь в драгоценном кесе
Спят озера долин в первозданной красе,
Ароматами трав воздух там напоен-
Подышав , навсегда будешь им опьянен...
На границе твоей, Казахстан.
Любят ветры степные ее навещать,
Любять теплые зори ее обнимать,
Караваны лучистых степных облаков
Вечерами слетаются к ней ночевать.
Как прозрачный янтарь в драгоценном кесе
Спят озера долин в первозданной красе,
Ароматами трав воздух там напоен-
Подышав , навсегда будешь им опьянен...
Слайд 143-топ. Жеке батыр.
II.Музыка әлемінде «Жаса,Көкшетау» әнімен танысу,авторлары:
Сөзі:Иран Тасқара
Әні: Ерлан
Ташев
Слайд 154-топ.Көкшетау.
II.Эссе жазу «Менің ғажайып өлкем» жеке жазады,топта талқылайды. Ең көркем жазылған
эссені таңдап,сыныпқа оқып береді.
Слайд 16Ой толғау
Сахналау. «Балалар,егер өсімдік,жан-жануарлар,табиғатпен тілдесе алсаңдар,не айтар едіңдер? Олар саған не
айтады деп ойлайсың? Сахналап көрсетіңдер.
Слайд 17Үй тапсырмасы:
Әдебиет: «Туған Өлкемнің» суретін салып келу.
Орыс тілі: Написать мини-сочинение на
тему «Мой любимый край».
Музыка: Өлеңді жаттау.
Музыка: Өлеңді жаттау.
Слайд 18Бағалау
Балалар топ ішінде бірлескен әрекет етуде бірін-бірі бағалайды,бағалау өлшемдері жазылған парақтарды
толтырып тапсырады.
Кері байланыс: «Сабақтың аяғындағы менің ойларым...»
Кері байланыс: «Сабақтың аяғындағы менің ойларым...»
