- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по физическому воспитанию
Содержание
- 1. Презентация по физическому воспитанию
- 2. Физическое занятиеВо второй младшей группеЦель: Учить детей
- 3. I. часть. «Вводная часть» Ходьба и бег в
- 4. Утренняя гимнастикаВо второй младшей группеУтренняя гимнастика проводится
- 5. ФизминуткиВо второй младшей группе-Проводятся во время НОДа,
- 6. Закаливающее мероприятиеВо второй мл. группеПрогулка на свежем
- 7. Подвижные игры и игры на прогулкеВо второй
- 8. Активный отдых дошкольникаВо второй мл. группе
- 9. «День здоровья».Цель: формировать у детей потребность к здоровому
- 10. Спасибо за внимание!
Физическое занятиеВо второй младшей группеЦель: Учить детей во время ходьбы и бега останавливаться на сигнал воспитателя, при перепрыгивании приземляться на полусогнутые ноги, упражнять в прокатывании мячей.Материал: Мячи по количеству детей, шнур, две рейки.
Слайд 2Физическое занятие
Во второй младшей группе
Цель: Учить детей во время ходьбы и
бега останавливаться на сигнал воспитателя, при перепрыгивании приземляться на полусогнутые ноги,
упражнять в прокатывании мячей.
Материал: Мячи по количеству детей, шнур, две рейки.
упражнять в прокатывании мячей.
Материал: Мячи по количеству детей, шнур, две рейки.
Слайд 3I. часть. «Вводная часть»
Ходьба и бег в колонне по одному,
с
остановкой на сигнал воспитателя.
II часть. «Основная часть»
Общеразвивающие упражнения» (без предметов).
(4 упражнения, каждое по 3-4 раза.)
Основные виды движений.
Прыжки — перепрыгивание через шнур, положенный на пол.
Катание мячей в прямом направлении
Подвижная игра «Поезд».
III часть. «Заключительная часть»
Игра малой подвижности «Угадай, кто кричит».
II часть. «Основная часть»
Общеразвивающие упражнения» (без предметов).
(4 упражнения, каждое по 3-4 раза.)
Основные виды движений.
Прыжки — перепрыгивание через шнур, положенный на пол.
Катание мячей в прямом направлении
Подвижная игра «Поезд».
III часть. «Заключительная часть»
Игра малой подвижности «Угадай, кто кричит».
Слайд 4Утренняя гимнастика
Во второй младшей группе
Утренняя гимнастика проводится до завтрака
( 5-7
минут может проводиться с муз. сопровождением)
часть. «Вводная часть»
1. Заинтересовать детей стихотворением для построения
2. Различные виды ходьбы;
3. Постепенный переход на бег. Бег. Ходьба.
4. Построение (в круг)
II часть. «Основная часть»
5. ОРУ (общеразвивающие упражнения)
- упражнения для мышц рук и плечевого пояса;
- упражнения для мышц туловища;
- упражнения для мышц нижних конечностей;
- упражнения в положении сидя и лёжа;
прыжки;
III часть. «Заключительная часть»
6. Ходьба;
7. Дыхательные упражнения;
Слайд 5Физминутки
Во второй младшей группе
-Проводятся во время НОДа,
-Физминутка для глаз "Солнышко
и тучи".
Цель: укреплять глазные мышцы.
( вторая половина дня 1 р. в неделю)
-Физминутка "Мы к лесной полянке вышли".
Цель: вспомнить слова.
(2 р. в неделю 1 п.д.)
Цель: укреплять глазные мышцы.
( вторая половина дня 1 р. в неделю)
-Физминутка "Мы к лесной полянке вышли".
Цель: вспомнить слова.
(2 р. в неделю 1 п.д.)
Слайд 6Закаливающее мероприятие
Во второй мл. группе
Прогулка на свежем воздухе
Перед сном массажная
дорожка
3. После сна глубокое умывание
В летнее время дети моют ноги
после прогулки
3. После сна глубокое умывание
В летнее время дети моют ноги
после прогулки
Слайд 7Подвижные игры и игры на прогулке
Во второй мл группе
Подвижную игру проводим
как в группе, так и на прогулке.
В начале недели знакомим детей с п. игрой, в конце недели закрепляем.
-На прогулке игры с песком, подвижные игры.
(П.и."Великаны - карлики". Цель: улучшать технику ходьбы, добиваться чёткого широкого шага.
П.и. "Зайцы и волк". Цель: формировать умение прыгать и выполнять действия в соответствии с текстом)
В группе:
-П.и. "Зима прошла" М.Клокова. Цель: познакомить с новой игрой
В начале недели знакомим детей с п. игрой, в конце недели закрепляем.
-На прогулке игры с песком, подвижные игры.
(П.и."Великаны - карлики". Цель: улучшать технику ходьбы, добиваться чёткого широкого шага.
П.и. "Зайцы и волк". Цель: формировать умение прыгать и выполнять действия в соответствии с текстом)
В группе:
-П.и. "Зима прошла" М.Клокова. Цель: познакомить с новой игрой
Слайд 9«День здоровья».
Цель: формировать у детей потребность к здоровому образу жизни.
Задачи:
1. Приобщать к регулярным
занятиям физкультурой и спортом.
2. Развивать физические качества: выносливость, ловкость, быстроту, ориентацию в пространстве.
3. Создать бодрое и радостное настроение у детей.
Предварительная работа: занятия по физкультуре, проведение подобных эстафет, беседы о ЗОЖ и спорте, разучивание стихов и танцев.
-Разминка «Герои сказки».
-Эстафета «Носильщики».
-Танец «Солнышко лучистое».
-Перетягивание каната.
-Эстафета «Соберись на прогулку».
-Танец «Буги-вуги».
-Соревнование «Хоккей с мячом»
2. Развивать физические качества: выносливость, ловкость, быстроту, ориентацию в пространстве.
3. Создать бодрое и радостное настроение у детей.
Предварительная работа: занятия по физкультуре, проведение подобных эстафет, беседы о ЗОЖ и спорте, разучивание стихов и танцев.
-Разминка «Герои сказки».
-Эстафета «Носильщики».
-Танец «Солнышко лучистое».
-Перетягивание каната.
-Эстафета «Соберись на прогулку».
-Танец «Буги-вуги».
-Соревнование «Хоккей с мячом»
