Презентация, доклад по физическому развитию Подвижные игры как средство физического развития детей раннего возраста

формируются разнообразные умения и навыки малыша. Именно в этот возрастной период закладываются основы здоровья человека, вырабатывается сопротивляемость организма к неблагоприятным воздействиям окружающей среды. Поэтому так важно прививать стремление к здоровому образу жизни у детей с раннего возраста.

родители.

детей раннего возраста в условиях ДОУ и семьи, развитие умений детей играть в подвижные игры для совершенствования основных двигательных навыков (бег, ходьба, прыжки, ползание, метание, упражнения в равновесии).
Задачи проекта:
Учить формировать необходимые навыки движения, умение передавать простейшие действия некоторых персонажей (попрыгать как зайчики, побежали как мышки и т.д.)
Развивать и обогащать двигательные умения детей, используя подвижные игры.
Развивать у детей желание играть вместе со сверстниками и воспитателем в подвижные игры с простым содержанием.
Развивать речь и обогащать активный и пассивный словарь детей.
Укреплять и оздоравливать организм детей, создание условий для радостных эмоциональных переживаний детей.
Воспитывать отзывчивость и доброту.
Способствовать созданию активной позиции родителей в совместной двигательной деятельности с детьми.

детей.
Укрепится организм детей, снизится заболеваемость
Актуализируется словарь детей.
У родителей:
необходимый запас знаний, который поможет в вопросах – что, как, когда и почему надо делать с ребёнком, чтобы обеспечить его здоровье и полноценное развитие;
повышение активности родителей в использовании профилактических мероприятий, направленных на оздоровление детей.

физическому развитию и роли подвижных игр в раннем возрасте.
Проведение анкетирования родителей с целью выявления знаний о подвижных играх и их значение в раннем возрасте.
Подбор подвижных игр согласно теме проекта.
2 этап. Основной:
Выполнение плана работы с детьми;
Совместная образовательная работа с детьми, родителями для решения поставленных задач.
3 этап. Заключительный: Подведение итогов работы над проектом; презентация проекта.

животных (медведь, гуси и т.д.)
Разучены следующие подвижные игры для закрепления всех видов основных движений:
- «Вороны и собачка» - закрепление бега, прыжков.
«Доползи до игрушки» - закрепление ползания
«По узенькой дорожке» - закрепление ходьбы, равновесия, прыжков.
«Попади в воротца» - закрепление бросанием мяча.

с родителями о необходимости играть с детьми в подвижные игры в рамках семьи.
Оформление памяток с описанием подвижных игр.

игровой деятельности), улучшение аппетита, качества сна, настроения, повысился познавательный интерес, появились зачатки осознанного отношения к физической культуре, сформировались первоначальные культурно-гигиенические навыки, появилось стремление к самостоятельности при выполнении навыков самообслуживания.
Повысилась активность родителей в использовании профилактических мероприятий по оздоровлению детей.
Совокупность положительных изменений в состоянии здоровья и развитии детей на протяжении года позволяют считать, что использованные в проекте формы работы с детьми и родителями были достаточно эффективными.