Санкт – Петербургское государственное бюджетное учреждение центр для детей – сирот и детей, оставшихся без попечения родителей «Центр содействия семейному воспитанию №15»
ЗАНЯТИЕ ПО ФЭМП № 18
для детей 5-6 лет с ЗПР
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад ПО ФЭМП № 18 для детей 5-6 лет с ЗПР на тему Геометрическая фигура квадрат.
Содержание
- 1. Презентация ПО ФЭМП № 18 для детей 5-6 лет с ЗПР на тему Геометрическая фигура квадрат.
- 2. Листать слайды – кнопкаУзнать задание – кнопкаСкрыть текст задания – щелкнуть по нему левой кнопкой мышки.
- 3. ЦЕЛИ:Закрепить знание геометрических фигу (круг, квадрат), цвета
- 4. Как называются эти фигуры? (это круги)Назови цвет,
- 5. Как называется эта фигура? Эта фигура называется
- 6. Чем отличается квадрат от круга? ( НАКЛАДЫВАЕМ
- 7. Работа с раздаточным материалом.Покажи квадрат. Обведи его
- 8. ФизкультминуткаНа полу мелом нарисованы много кругов и
- 9. Работа с раздаточным материалом.«Составь квадраты из двух
- 10. Работа с раздаточным материалом.«Составь квадраты из двух
- 11. Работа с раздаточным материалом.«Составь квадраты из четырех
- 12. 132Кликни на правильную цифру и она поменяет цвет. (слайды 12- 16)
- 13. 132
- 14. 132
- 15. 132
- 16. 132
- 17. 132
- 18. Задача. На столе стояло 3 чашки. Одна
- 19. Задача. На столе стояло 2 чашки. Девочка
- 20. Задача. На столе стояло 3 тарелки и
- 21. 213Кликни на пустой квадрат и там появится цифра – ответ. (Слайды 20- 23)
- 22. 123
- 23. 312
- 24. 321
- 25. Игра «4-й лишний»Кликни на лишнюю фигуру и она исчезнетСлайды 24- 29
- 26. Игра «4-й лишний»
- 27. Игра «4-й лишний»
- 28. Игра «4-й лишний»
- 29. Игра «4-й лишний»
- 30. Игра «4-й лишний»
- 31. Игра «Будь внимательным» «Что изменилось?»Кликни на верхний
- 32. Игра «Будь внимательным» «Что изменилось?»Кликни на верхний правый (зеленый) квадрат и он поменяется на круг.
- 33. Игра «Будь внимательным» «Что изменилось?»Кликни на верхний правый квадрат (красный) и он поменяется местом с зеленым.
- 34. Игра «Будь внимательным» «Чего не стало»Кликни на синий круг и он исчезнет
- 35. Игра «Будь внимательным» «Чего не стало»Кликни на зеленый квадрат и он исчезнет.
- 36. Игра «Будь внимательным» «Чего не стало»Кликни на зеленый квадрат и но исчезнет.
- 37. Игра «Что нужно поставить в пустую клеточку?»Кликни
- 38. Игра «Что нужно поставить в пустую клеточку?»
- 39. Игра «Что нужно поставить в пустую клеточку?»
- 40. МОЛОДЕЦ!!!
Листать слайды – кнопкаУзнать задание – кнопкаСкрыть текст задания – щелкнуть по нему левой кнопкой мышки.
Слайд 1Автор презентации: учитель – дефектолог, логопед Синякова Нина Викторовна
ТЕМА: Геометрическая
фигура квадрат
Слайд 2Листать слайды – кнопка
Узнать задание – кнопка
Скрыть текст задания – щелкнуть
по нему левой кнопкой мышки.
Слайд 3ЦЕЛИ:
Закрепить знание геометрических фигу (круг, квадрат), цвета и размер;
Учить детей составлять
квадрат из двух частей;
Закреплять умение соотносить количество предметов с цифрой;
Тренировать детей в решении примеров (+ - 1) и задач с открытым результатом;
Развивать логическое мышление и внимание.
Закреплять умение соотносить количество предметов с цифрой;
Тренировать детей в решении примеров (+ - 1) и задач с открытым результатом;
Развивать логическое мышление и внимание.
Слайд 4Как называются эти фигуры? (это круги)
Назови цвет, размер и форму (синий
средний круг, фиолетовый большой круг….)
При клике на фигуру, она мигает.
Слайд 5Как называется эта фигура? Эта фигура называется квадрат. Заучивание слова «квадрат».
Дефектолог
обводит пальцем квадрат.
Прямо ведем палец, это – уголок, поворачиваем палец, еще уголок, опять поворачиваем палец.
Прямо ведем палец, это – уголок, поворачиваем палец, еще уголок, опять поворачиваем палец.
Слайд 6
Чем отличается квадрат от круга? ( НАКЛАДЫВАЕМ КРУГ НА КВАДРАТ) (ИЗ-ПОД
КРУГА ВИДНЫ УГЛЫ КВАДРАТА)
Можно ли квадрат покатать? (нет)
Дети выполняют соответствующее действие.
- Почему? (мешают углы)
Можно ли квадрат покатать? (нет)
Дети выполняют соответствующее действие.
- Почему? (мешают углы)
При клике на круг, он накладывается на квадрат
Слайд 7Работа с раздаточным материалом.
Покажи квадрат. Обведи его пальцем
Наложи круг на квадрат.
Покажи
углы квадрата.
Назови предметы в комнате, которые имеют углы.
Назови предметы в комнате, которые имеют углы.
Кликни на круг и он наложится на квадрат.
Слайд 8Физкультминутка
На полу мелом нарисованы много кругов и квадратов. На команду: «Круг!»
каждый ребенок должен найти круг и обежать его по окружности, на команду: «Квадрат!» – впрыгнуть в квадрат (3-4 раза).
Слайд 9Работа с раздаточным материалом.
«Составь квадраты из двух частей». У каждого ребенка
два квадрата разного размера одного цвета, разделенных на две части. Составление квадратов; анализ работы.
Кликнуть на правый большой (маленький) прямоугольник и он сложится со своей половинкой.
Слайд 10Работа с раздаточным материалом.
«Составь квадраты из двух частей». У каждого ребенка
два квадрата разного размера одного цвета, разделенных на две части. Составление квадратов; анализ работы.
Для составления квадрата надо щелкнуть на правый большой и правый маленький треугольники.
Слайд 11Работа с раздаточным материалом.
«Составь квадраты из четырех частей». У каждого ребенка
один квадрат, разрезанный по двум перпендикулярным линиям на четыре части (четыре маленьких квадратика). Составление квадратов; анализ работы.
Для составления большого квадрата, кликни на 2 верхних и нижний правый квадратики.
Слайд 18Задача. На столе стояло 3 чашки. Одна упала и разбилась. (
щелчок на нижнюю центральную чашку). Сколько чашек осталось на столе?
Слайд 19Задача. На столе стояло 2 чашки. Девочка принесла ещё одну чашку.
(Щёлкни на чашку в руке у девочки.) Сколько стало чашек на столе?
Слайд 20Задача. На столе стояло 3 тарелки и 2 ложки. Сколько ложек
надо ещё положить, чтобы их стало поровну ? (Кликни на крайнюю правую тарелку и появится ещё одна ложка.)
Слайд 31Игра «Будь внимательным»
«Что изменилось?»
Кликни на верхний левый квадрат и на его
месте появится круг, кликни на нижний правый круг и на его месте будет красный квадрат.
Слайд 32Игра «Будь внимательным»
«Что изменилось?»
Кликни на верхний правый (зеленый) квадрат и он
поменяется на круг.
Слайд 33Игра «Будь внимательным»
«Что изменилось?»
Кликни на верхний правый квадрат (красный) и он
поменяется местом с зеленым.
Слайд 37Игра «Что нужно поставить в пустую клеточку?»
Кликни на правильную фигуру и
она появится в пустой клеточке.
Слайды 36 - 38
Слайды 36 - 38
