- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по ФЭМП Геометрические фигуры
Содержание
- 1. Презентация по ФЭМП Геометрические фигуры
- 2. Правила перехода: Для перехода на следующий слайд,
- 3. На фигуру посмотри И в альбоме начерти
- 4. Я фигура – хоть куда, Очень ровная
- 5. Он похожий на яйцо Или на твое
- 6. Треугольник подпилили И фигуру получили: Два тупых
- 7. В математике она Пригождается всегда: Без хвоста
- 8. Шесть тупых углов внутри На фигуре рассмотри
- 9. Растянули мы квадрат И представили на взгляд,
- 10. Присмотрись, стоит ведро - Сверху крышка, снизу
- 11. Вот колпак на голове – Это клоун
- 12. Как его нам не вертеть Равных граней
- 13. Прикатилось колесо, Ведь похожее оно, Как наглядная
Правила перехода: Для перехода на следующий слайд, появления ответа (геометрической фигуры) после прочтения загадки необходимо нажимать на стрелочки (передвижение курсора) вправо или вниз.Цель: Закреплять знание геометрических фигур.Задачи:Развивать у детей любознательность,Развивать зрительное, слуховое восприятие,Развивать внимание, память, мышление,
Слайд 1Загадки для детей
Загадки о геометрических
фигурах
Создала воспитатель
Лемешова Лариса
Александровна
Слайд 2Правила перехода: Для перехода на следующий слайд, появления ответа
(геометрической фигуры)
после прочтения загадки необходимо нажимать на стрелочки
(передвижение курсора) вправо или вниз.
Цель: Закреплять знание геометрических фигур.
Задачи:
Развивать у детей любознательность,
Развивать зрительное, слуховое восприятие,
Развивать внимание, память, мышление, воображение,
Закрепление знаний геометрических фигур,
Создание у детей эмоционально-приподнятого настроения.
(передвижение курсора) вправо или вниз.
Цель: Закреплять знание геометрических фигур.
Задачи:
Развивать у детей любознательность,
Развивать зрительное, слуховое восприятие,
Развивать внимание, память, мышление, воображение,
Закрепление знаний геометрических фигур,
Создание у детей эмоционально-приподнятого настроения.
Слайд 3На фигуру посмотри И в альбоме начерти Три угла. Три стороны Меж собой соедини. Получился
не угольник,
А красивый… .
Слайд 4Я фигура – хоть куда, Очень ровная всегда, Все углы во мне равны И
четыре стороны.
Кубик – мой любимый брат,
Потому что я…. .
Слайд 5Он похожий на яйцо Или на твое лицо. Вот такая есть окружность Очень
странная наружность:
Круг приплюснутым стал.
Получился вдруг…. .
Слайд 6Треугольник подпилили И фигуру получили: Два тупых угла внутри И два острых – посмотри. Не
квадрат, не треугольник,
А похож на многоугольник.
Слайд 7В математике она Пригождается всегда: Без хвоста от запятой Всем нам кажется простой. И в
конце, закончив строчку,
Мы поставим, братцы, …. .
Слайд 8Шесть тупых углов внутри На фигуре рассмотри И представь, что из квадрата Получили его
брата.
Слишком много здесь углов,
Ты назвать его готов?
Слайд 9Растянули мы квадрат И представили на взгляд, На кого он стал похожим Или с
чем-то очень схожим?
Не кирпич, не треугольник -
Стал квадрат… .
Слайд 10Присмотрись, стоит ведро - Сверху крышка, снизу дно. Два кружка соединили И фигуру получили. Как
же тело называть?
Надо быстро отгадать.
Слайд 11Вот колпак на голове – Это клоун на траве. Но колпак не пирамида Это
сразу, братцы, видно:
Круг в основе колпака.
Как же звать его тогда? .
Слайд 12Как его нам не вертеть Равных граней ровно шесть. С ним в лото
сыграть мы сможем,
Только будем осторожны:
Он не ласков и не груб
Потому что это… .
Слайд 13Прикатилось колесо, Ведь похожее оно, Как наглядная натура Лишь на круглую фигуру. Догадался, милый друг? Ну,
конечно, это … .
