- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по дошкольной программе Тропинки
Содержание
- 1. Презентация по дошкольной программе Тропинки
- 2. Доктор психологических наук профессор, создатель концепции и программы развивающего дошкольного образования.Кудрявцев Владимир Товиевич
- 3. Т ТворчествоР РазвивающееО образованиеП ПедагогическиеИ инновацииН Новые К конструктивныеИ идеи
- 4. Цель - с помощью развития творческих способностей создать условия для общего психического развития детей 3-6 лет.
- 5. Программа охватывает пять основных образовательных областей:Коммуникативно – личностное Познавательное РечевоеХудожественно – эстетическоеФизическое
- 6. «Тропинки»
- 7. Особенности:Они не представляют собой чего-то уже готового
- 8. Только через ТВОРЧЕСКОЕ ВООБРАЖЕНИЕ ребёнок может открыть для себя МИР!
- 9. Слайд 9
- 10. Слайд 10
- 11. Слайд 11
- 12. Слайд 12
- 13. В результате работы по программе у ребёнка
- 14. Спасибо за внимание!
Доктор психологических наук профессор, создатель концепции и программы развивающего дошкольного образования.Кудрявцев Владимир Товиевич
Слайд 1«Тропинки» - инновационная дошкольная программа, основанная на концепции развивающего обучения.
Слайд 2Доктор психологических наук профессор, создатель концепции и программы развивающего дошкольного образования.
Кудрявцев
Владимир Товиевич
Слайд 3
Т Творчество
Р Развивающее
О образование
П Педагогические
И инновации
Н Новые
К конструктивные
И идеи
Слайд 4Цель - с помощью развития творческих способностей создать условия для общего
психического развития детей 3-6 лет.
Слайд 5Программа охватывает пять основных образовательных областей:
Коммуникативно – личностное
Познавательное
Речевое
Художественно –
эстетическое
Физическое
Физическое
Слайд 7Особенности:
Они не представляют собой чего-то уже готового и «проторенного».
Ребенку вместе со взрослым приходиться достраивать их.
По «тропинкам» ребенок приходит к творческому осмыслению не только мира культуры. «Тропинки» приводят ребенка к открытию заново своего внутреннего, субъективного мира.
Третья особенность «тропинок» - они пересекаются и тесно переплетаются друг с другом
По «тропинкам» ребенок приходит к творческому осмыслению не только мира культуры. «Тропинки» приводят ребенка к открытию заново своего внутреннего, субъективного мира.
Третья особенность «тропинок» - они пересекаются и тесно переплетаются друг с другом
Слайд 13В результате работы по программе у ребёнка развиваются и проявляются важнейшие
созидательные способности: продуктивное воображение, постигающее мышление, ориентация на позицию другого человека, произвольность, элементы рефлексии.
