в доу
Подготовил Старший воспитатель МБДОу Д/С № 23
Коняева А.П.- 2019 год
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по аттестации для воспитателей
Содержание
- 1. Презентация по аттестации для воспитателей
- 2. 1.Достижение стабильных положительных результатов освоения образовательных программРабочая
- 3. Периодичность Декабрь – май Критерии:Анализ состояния дел
- 4. Результат- Заполнение экспертного заключения 1.Повышение квалификации- если
- 5. 2.Достижения стабильных положительных результатов в освоении обучающимися
- 6. Периодичность- майКритерии :- выстраивание партнёрского взаимодействия с родителями-просвещение родителей-уровень общения с родителями
- 7. Результат Решение о размещении в личном кабинете материалов по анкетированию
- 8. 3.Выявление и развитие способностей обучающихся к научной
- 9. Периодичность- Декабрь- май Критерии :- результаты участия
- 10. результат1. Решение относительно: -плана графика повышения квалификации
- 11. 4.Личный вклад в повышение качества образования, совершенствование
- 12. Периодичность- сентябрь- май (ежегодно)
- 13. РезультатРешение относительно: - анализа участия и профессионального
- 14. Портфолио или личный блог педагога позволяет точнее
- 15. Спасибо за внимание!
1.Достижение стабильных положительных результатов освоения образовательных программРабочая программа по группеТестированиеКонспекты занятийРабота с родителями (протоколы , план по работе с родителями)
Слайд 1Качество профессиональной деятельности воспитателя
Консультация для педагогов по Работе в АИС
Слайд 21.Достижение стабильных положительных результатов освоения образовательных программ
Рабочая программа по группе
Тестирование
Конспекты занятий
Работа
с родителями (протоколы , план по работе с родителями)
Слайд 3Периодичность
Декабрь – май
Критерии:
Анализ состояния дел в группе
Построение работы с
учётом возрастных и психологических особенностей
Объективное оценивание развития ребёнка
Реальное освоение детьми программы группы
Объективное оценивание развития ребёнка
Реальное освоение детьми программы группы
Слайд 4Результат- Заполнение экспертного заключения
1.Повышение квалификации- если не устроит результат или закрепление
педагога- наставника, перевод на соответствие
Изменение информации в самообследовании
Решение об изменении информации в личном кабинете
Изменение информации в самообследовании
Решение об изменении информации в личном кабинете
Слайд 52.Достижения стабильных положительных результатов в освоении обучающимися образовательных программ по итогам
мониторинга
Анкета для воспитателей
Анкета для родителей (удовлетворённость качеством воспитательно/образовательного процесса)
Слайд 6Периодичность- май
Критерии :
- выстраивание партнёрского взаимодействия с родителями
-просвещение родителей
-уровень общения с
родителями
Слайд 83.Выявление и развитие способностей обучающихся к научной и интеллектуальной деятельности участие
в олимпиадах, фестивалях, конкурсах различного уровня
Собеседование
Анализ педагогический мероприятий
Проведения мониторинга
Анализ участия в конкурсах различного уровня
Слайд 9Периодичность- Декабрь- май
Критерии :
- результаты участия воспитанников в олимпиадах и т.д
-
адресность проводимой работы
- показатели профессиональной компетентности:
1.владеет методами психодиагностики личностных характеристики возрастных особенностей воспитанников
2.применяет методы физического, познавательного, и личностного развития детей раннего и дошкольного возраста
3.применяет различные методы развивающих деятельностей воспитанников
4.составляет грамотно психолого- педагогические характеристики
5.Реализует индивидуальные образовательные маршруты и индивидуальные программы развития с учётом личностных и возрастных особенностей воспитанников
- показатели профессиональной компетентности:
1.владеет методами психодиагностики личностных характеристики возрастных особенностей воспитанников
2.применяет методы физического, познавательного, и личностного развития детей раннего и дошкольного возраста
3.применяет различные методы развивающих деятельностей воспитанников
4.составляет грамотно психолого- педагогические характеристики
5.Реализует индивидуальные образовательные маршруты и индивидуальные программы развития с учётом личностных и возрастных особенностей воспитанников
Слайд 10результат
1. Решение относительно:
-плана графика повышения квалификации воспитателя
-закрепление педагога- наставника
-корректировка содержания
аттестации на соответствие занимаемой должности
2. Решение о подготовке информации в отчёт по самообследованию
3 Решение о размещении информации в личном кабиненте
2. Решение о подготовке информации в отчёт по самообследованию
3 Решение о размещении информации в личном кабиненте
Слайд 114.Личный вклад в повышение качества образования, совершенствование методов обучения и воспитания
и продуктивного использования новых образовательных технологий и транслирование педагогического опыта, работа в методических объединениях, разработка программно- методического сопровождения, участие в профессиональных конкурсах:
КРИТЕРИИ:
Собеседование
Тестирование
Посещение мероприятий
Изучение продуктов профессиональной деятельности
Психодиагностика профессионального роста
Психодиагностика профессиональной компетентности
Анализ публикационной активности
Анализ работы творческих групп и заседаний
Наблюдение за активностью педагогов
Анкетирование коллег
Мониторинг участия в конкурсах различного уровня
Слайд 13Результат
Решение относительно:
- анализа участия и профессионального сооответствия
- корректировка содержания аттестации
на соответствие занимаемой должности
2. Решение о подготовке информации в отчёт по самообследованию
3 Решение о размещении информации в личном кабиненте
2. Решение о подготовке информации в отчёт по самообследованию
3 Решение о размещении информации в личном кабиненте
Слайд 14Портфолио или личный блог педагога позволяет точнее оценить работу в плане
профессионального роста и заносить данные в АИС Аттестация
