Презентация, доклад по адаптации детей младшего возраста Адаптация без слёз

Костюшко Н. Н.
Высшая квалификационная категория

перестройка всех его представлений и отношений с окружающими людьми.
Эта резкая смена условий может сопровождаться тяжелыми переживаниями, снижением речевой и игровой активности, потерей части приобретенных ранее навыков. В некоторых случаях отмечается задержка нервно-психического и физического развития.

Все эти изменения обрушиваются на ребенка одновременно, создавая для него СТРЕССОВУЮ СИТУАЦИЮ, которая без специальной организации может привести к невротическим реакциям, таким, как капризы, страхи, отказ от еды, частые болезни и т. д.
 
Поэтому сохранение здоровья детей в период адаптации к детскому саду является одной из главных задач перед ДОУ и родителями. Именно мы, вместе, должны так организовать жизнь ребенка в группе, чтобы малыш наиболее адекватно, почти безболезненно приспосабливался к новым условиям жизни, т. е. АДАПТИРОВАЛСЯ.

Общая задача нас, воспитателей и родителей, - помочь ребенку по возможности безболезненно войти в жизнь детского сада.

 

к  условиям детского сада.

Задачи:

Повышение уровня компетентности родителей в вопросах адаптации ребенка к условиям детского сада и их мотивации к взаимодействию с ДОУ на основе включения в совместную проектную деятельность.

Преодоление стрессовых состояний у детей раннего возраста в период адаптации к детскому саду;

Развитие навыков взаимодействия детей друг с другом с учетом возрастных и индивидуальных особенностей каждого ребёнка;

Развитие игровых навыков, произвольного поведения;

 

детей в период адаптации к условиям детского сада.

Привлечение родителей детей раннего дошкольного возраста к осознанному воспитанию своих детей, совместно с педагогической службой ДОУ.

Повышение психолого-педагогической  компетенции родителей в вопросах воспитания,  обучения и развития детей раннего возраста в период адаптации.

Становление партнерских, доверительных отношений между ДОУ и семьями воспитанников.

Создание открытой системы взаимодействия участников образовательного процесса.

воспитания, обучения и развития детей раннего возраста в период адаптации.

Родительское собрание – способствовать овладению родителями конструктивными способами взаимодействия с детьми.

Подбор специальной психолого-педагогической литературы по вопросу адаптации детей к детскому саду;

«Портфолио дошкольника» - интерактивное средство работы с родителями;

Выпуск памяток, буклетов об особенностях данного возраста