Презентация, доклад педагогического проекта Сотрудничество детского сада с семьей

«Алтынчеч» общеразвивающего вида»
Заинского муниципального района РТ

Воспитатель: Сафаргалеева Г.Г.

работе с родителями решаются следующие, выделенные нами как приоритетные , задачи:

1. Повышение педагогической культуры родителей.

2. Изучение и обобщение лучшего опыта семейного воспитания.

3. Приобщение родителей к участию в жизни детского сада через поиск и внедрение наиболее эффективных форм работы.

общение является самым прочным фундаментом, на котором строится вся работа педагога.

Индивидуальный подход к каждому ребенку и каждой семье на основе учета их интересов и способностей. Общаясь с родителями, нужно научиться чувствовать ситуацию, настроение мамы или папы. Здесь-то и применяется человеческое и педагогическое умение успокоить родителя и вместе подумать, как помочь ребенку в той или иной ситуации.

Сотрудничество, а не наставничество. Взаимное доверие и взаимопомощь педагогов и родителей. Создании атмосферы взаимопомощи и поддержка семьи в сложных педагогических и жизненных ситуациях, заинтересованность детского сада в проблемах ребенка и семьи, искреннее желание помочь им.

Информационно-просветительская форма

Нетрадиционные

между родителями и педагогами, определение задач совместного воспитания детей и их реализация.

развлечений, детских творческих дел способствует повышению эффективности воспитательно­образовательного процесса, создает комфортные условия для формирования личности каждого ребенка.

является взаимное общение педагогов и родителей, обмен необходимой информацией для успешного пребывания ребенка в дошкольном учреждении. Моделирование перспектив и задач в учебном году. Разбираются вопросы физического воспитания дошкольников.

дошкольников. Объединить старших членов семьи и детей в дошкольном учреждении, подарить им минуты радости и ощущение заботы возможно в рамках клубной работы.

красота, заботливо созданная совместными усилиями, не только обеспечит детям безопасные и комфортные условия для пребывания детей в детском саду, но и воспитает у детей гордость за своих родителей, проявивших заботу об их общем доме.

способствует обогащению знаний родителей об особенностях развития и воспитания детей дошкольного возраста.

между ними, оказывает положительное влияние на развитие ребенка и приучает его сотрудничать. Творческий процесс стимулирует всестороннее развитие ребёнка. Помимо этого совместная творческая деятельность – это интересное и увлекательное времяпровождение.

организация выставок семейного творчества, конкурсов семейного творчества. Такая форма взаимодействия помогает каждому ребёнку почувствовать свою значимость, гордость за своих родителей, а папам и мамам – ответственность, т.к. они не могут подвести своё чадо. Труд под руководством любящих людей способствует развитию личности ребёнка, развитию уверенности в себе, в своих возможностях. А самое ценное – это то, что дети и взрослые совместно проводят время, занимаются одним общим делом.

к ней творчески и проводить её регулярно. Для родителей это ещё один повод погрузиться в жизнь ребёнка, лучше его узнать, проникнуться его интересами. Увидев гордость в глазах ребёнка за работу, сделанную с мамой или папой, можно с полной уверенностью сказать: «Затеянное дело принесло благие плоды».

для птиц, сделанные их руками с участием детей, конечно же, поразили всех своим разнообразием и креативностью. А с какой гордостью развешивали их потом дети на участке. Ведь это благодаря им с папой птицы смогут найти себе корм зимой!

проект «Огород на подоконнике» с участием детей средней группы, педагогов и родителей. Родители были непосредственными участниками проекта. Они подготовили все необходимое для реализации проекта, а также показали небольшие проекты по выращиванию лука и зелени у себя дома. В результате совместной деятельности, дети получили знания о росте растений в комнатных условиях.