классов
МКОУ СОШ №5, г. Михайловск.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад педагогического проекта на тему Использование ИКТ как одно из средств повышения мотивации к обучению младших школьников.
Содержание
- 1. Презентация педагогического проекта на тему Использование ИКТ как одно из средств повышения мотивации к обучению младших школьников.
- 2. Использование ИКТ как одно из средств повышения мотивации к обучению младших школьников.
- 3. Обоснование необходимости проектаФедеральный закон «Об образовании
- 4. Ключевые области стандарта педагога ИКТ-компетентность: квалифицированное
- 5. Целевая аудитория: младшие школьники (2 «В» класс).
- 6. Проблема.
- 7. ГипотезаИспользование ИКТ на уроках в начальной школе способствует повышению мотивации к обучению младших школьников.
- 8. Цель проекта: Цель: повысить мотивацию младших школьников
- 9. Задачи проекта:1. Провести анкетирование обучающихся 2 «В»
- 10. Новизна проектаспособ представления учебной информации, контроля и
- 11. Применение компьютерных технологий на уроке помогает: совершенствовать
- 12. Эффективность использования ИКТ в образовательном процессе с 15.09.2015 по 23.03.2015
- 13. Электронные ресурсы учебного назначенияМультимедийные курсы.Презентации к урокам.Логические игры.Тестовые тренажёры.Ресурсы Интернета.Электронные энциклопедии.интерактивная доска Smart Notebook.
- 14. Электронные образовательные ресурсы.Коллекция ЦОР- это своего
- 15. Ниже приведены примеры использования ИКТ на уроках литературного чтения, математики, русского языка, а также внеклассных мероприятиях
- 16. Внеклассное мероприятие «Гагарин – первый в космосе» с использованием ИКТссылкаПрезентация – наглядный способ передачи информации
- 17. Внеклассное мероприятие «Гагарин – первый в космосе»
- 18. Литературное чтение. А.П. Гайдар .Тимур и его
- 19. Учебное занятие по литературному чтению «А.П. Гайдар
- 20. Литературное чтение. А. Барто. Стихи. Незаметное воспитаниеРабота с нетбуками. Рефлексия. Заполнение таблицы ЗИУ
- 21. Урок русского языка с использованием ИКТСервис 1:С Образование 4. Школа
- 22. Урок математики с использованием ИКТhttp://www.nachalka.com/test_shablonТест «Веселая математика»
- 23. Сервисы-помощники на уроках
- 24. Здоровье сберегающие технологии. Физминутки
- 25. Олимпиады – пополняем портфолиоИнформатика - Инфознайка
- 26. Сетевые проекты
- 27. Эффективность использования ИКТ в образовательном процессе с 15.09.2014 по 23.03.2015
- 28. Результаты внедрения проекта. Уровень мотивации..
- 29. Мнения родителей об уроках Хорошилова Надежда Николаевна:
- 30. Самообразование. Образовательный портал Интел Галактика
- 31. Сайт МО начальных классов МКОУ СОШ № 5 г. Михайловска «Учительская кухня»
- 32. Много полезной и интересной информации Вы найдёте на моем сайте Губка Наталья Николаевна
- 33. Мои достижения
- 34. МЫ здесь потому, что …Ищем личностного, профессионального,
Использование ИКТ как одно из средств повышения мотивации к обучению младших школьников.
Слайд 3 Обоснование необходимости проекта
Федеральный закон «Об образовании ;
Концепция модернизации российского образования;
Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования;
«Информационное общество до 2020 года»
Слайд 4Ключевые области стандарта педагога
ИКТ-компетентность: квалифицированное использование общераспространенных в данной
профессиональной области средств ИКТ при решении профессиональных задач
Слайд 7Гипотеза
Использование ИКТ на уроках в начальной школе способствует повышению мотивации к
обучению младших школьников.
Слайд 8Цель проекта:
Цель: повысить мотивацию младших школьников к обучению средствами информационно-коммуникационных
технологий в период 2014-2015 учебного года.
Слайд 9Задачи проекта:
1. Провести анкетирование обучающихся 2 «В» класса(какие уроки нравятся больше:
с использованием ИКТ или без использования ИКТ);
2. Разработать комплекс мер по устранению проблемы.
(Осуществить подбор компьютерных программ,
обучающих программ и сервисов (электронные приложения к УМК, web-сервисы), аудио- и видеоматериалов).
3. Провести эксперимент.
4. Откорректировать комплекс мер по устранению проблемы (выбрать наиболее эффективные программы, сервисы).
5. Внедрить проект.
2. Разработать комплекс мер по устранению проблемы.
(Осуществить подбор компьютерных программ,
обучающих программ и сервисов (электронные приложения к УМК, web-сервисы), аудио- и видеоматериалов).
3. Провести эксперимент.
4. Откорректировать комплекс мер по устранению проблемы (выбрать наиболее эффективные программы, сервисы).
5. Внедрить проект.
Слайд 10Новизна проекта
способ представления учебной информации, контроля и диагностики;
организация деятельности учащихся на
персональном компьютере с применением современных телекоммуникаций;
использования технологий, направленных на развитие личности учащегося (работа в парах, работа в группах над созданием творческого продукта).
использования технологий, направленных на развитие личности учащегося (работа в парах, работа в группах над созданием творческого продукта).
Слайд 11Применение компьютерных технологий на уроке помогает:
совершенствовать систему управления обучением на различных
этапах урока;
усилить мотивацию к обучению;
улучшить качество обучения и воспитания, что повысит информационную культуру учащихся;
повысить уровень подготовки учащихся в области современных информационных технологий;
проводить демонстрацию возможностей компьютера, не только как средства для игры.
усилить мотивацию к обучению;
улучшить качество обучения и воспитания, что повысит информационную культуру учащихся;
повысить уровень подготовки учащихся в области современных информационных технологий;
проводить демонстрацию возможностей компьютера, не только как средства для игры.
Слайд 13Электронные ресурсы учебного назначения
Мультимедийные курсы.
Презентации к урокам.
Логические игры.
Тестовые тренажёры.
Ресурсы Интернета.
Электронные энциклопедии.
интерактивная
доска Smart Notebook.
Слайд 14 Электронные образовательные ресурсы.
Коллекция ЦОР- это своего рода аналог «Ленинки» (Российской
государственной библиотеки) адрес htt://schol-collection.edu.ru/
Система организации и поддержки образовательного процесса «1. С: Образование 4.Школа».
Система организации и поддержки образовательного процесса «1. С: Образование 4.Школа».
Слайд 15Ниже приведены примеры использования ИКТ на уроках литературного чтения, математики, русского
языка, а также внеклассных мероприятиях
Слайд 16 Внеклассное мероприятие «Гагарин – первый в космосе» с использованием ИКТ
ссылка
Презентация
– наглядный способ передачи информации
Слайд 17Внеклассное мероприятие «Гагарин – первый в космосе» с использованием ИКТ.
Тест в
сервисе Learning Apps. Итог занятия
Как работать с сервисом LearningApps
Слайд 18Литературное чтение. А.П. Гайдар .Тимур и его команда. Составление текста по
аналогии. Актуализация знаний
Онлайн-тест в ресурсе Онлайн-тест в ресурсе Google
Слайд 19Учебное занятие по литературному чтению «А.П. Гайдар «Тимур и его команда».
Составление текста по аналогии.
Работа со Smart Note Book(кластер)
Слайд 20Литературное чтение. А. Барто. Стихи. Незаметное воспитаниеРабота с нетбуками. Рефлексия. Заполнение таблицы
ЗИУ
Слайд 22Урок математики с использованием ИКТ
http://www.nachalka.com/test_shablon
Тест «Веселая математика»
Слайд 29Мнения родителей об уроках
Хорошилова Надежда Николаевна: «Нестандартные уроки оставляют большое впечатление
после их проведения. Наташа много говорит о событиях, понятиях на таких уроках, они запоминаются прочно и надолго».
Лебеденко Татьяна Васильевна: «Видно, что уроки Полине нравятся, проходит несколько дней, недель после их проведения, а она вновь и вновь вспоминает и делиться со мной своими яркими впечатлениями».
Малеева Елена Александровна: «Диана всегда с восторгом рассказывает о таких уроках. Я считаю, что уроки с использованием компьютера очень необходимы в учебном процессе , потому что они необычны и нравятся нашим детям».
Лебеденко Татьяна Васильевна: «Видно, что уроки Полине нравятся, проходит несколько дней, недель после их проведения, а она вновь и вновь вспоминает и делиться со мной своими яркими впечатлениями».
Малеева Елена Александровна: «Диана всегда с восторгом рассказывает о таких уроках. Я считаю, что уроки с использованием компьютера очень необходимы в учебном процессе , потому что они необычны и нравятся нашим детям».
Слайд 34МЫ здесь потому, что …
Ищем личностного, профессионального, духовного развития!
Стремимся вперед!
Нам близко
обучение на протяжении всей жизни!
Хотим достигнуть поставленных целей!
Хотим достигнуть поставленных целей!
