Презентация, доклад Педагогический проект по экологическому воспитанию старших дошкольников

Н.Ю.

МКДОУ Бутурлиновский детский сад №8

всему окружающему.

для себя мир. Неутолимая жажда новых впечатлений, любознательность, постоянное стремление экспериментировать, самостоятельно искать новые сведения о мире, традиционно рассматриваются как важнейшие черты детского поведения. Исследовательская, поисковая активность – естественное состояние ребенка, он настроен на познание мира, он хочет его познать.

Формировать умения наблюдать, ухаживать за огородными культурами;
• Знакомство детей с элементарной огороднической деятельностью;
• Воспитание уважения к труду работников сельского хозяйства;
• Формировать умения ребенка оформлять результаты наблюдений (календарь жизни культур) ;
• Развивать любознательность, интерес к исследовательской деятельности, экспериментированию;
• Формировать партнерские взаимоотношения между педагогом, детьми и родителями;
• Активно вовлекать семьи в образовательный процесс.

.
2. Подготовка материала для реализации проекта:
• подбор методической, справочной и художественной литературы, иллюстративного материала, пособий, игр по данной теме;
• подготовка материалов для продуктивной деятельности;
• подбор материалов, моделей, игрушек, атрибутов для игровой, познавательной деятельности.
• оформление папки-передвижки, размещение справочной информации по тематике бесед.

теме проекта;
• информированность родителей о результатах проекта через продуктивную деятельность детей, фотовыставку;
• составление отчёта о проделанной работе;
.

и не живой природой.
4.Ролевые, дидактические, подвижные, настольные экологические игры.
5.Чтение художественной литературы.
6. Праздники.

природы, к живым существам, в процессе общения с ними.
2. Сформированные навыки наблюдения и экспериментирования в процессе поисково-познавательной деятельности.
3. Ответственное отношение детей к окружающей среде и своему здоровью.

Презентация проекта.