Презентация, доклад Педагогический проект на тему: Воспитание патриотических чувств у детей старшего дошкольного возраста через ознакомление с историей Великой Отечественной войны

возраста через ознакомление с историей Великой Отечественной войны»

В.И.
Рассказово 2015г.

глыбе гранита.
Поблекшими листьями ветер играет
И снегом холодным венки засыпает.
Но словно огонь ,у подножья - гвоздика.
Никто не забыт и ничто не забыто.

«Никто не забыт и ничто не забыто» –
Горящая надпись на глыбе гранита.
Поблекшими листьями ветер играет
И снегом холодным венки засыпает.
Но словно огонь ,у подножья - гвоздика.
Никто не забыт и ничто не забыто.

Эпиграф:

Великой Отечественной войны, пронести через свою жизнь и завещать последующему поколению.

Актуальность

Войны.

Проблема:

 

дошкольного возраста

Цель проекта

о Великой
Отечественной войне.
3. Обогащать словарный запас через песни, стихотворения, рассказы о войне.
4. Развивать у детей интерес к истории нашей страны.
5. Воспитывать в детях гордость за свою Родину, уважительное отношение к старшему поколению, ветеранам Великой Отечественной войны.

6. Активизировать работу с родителями по пропаганде патриотического воспитания через все доступные средства.

1. Модернизировать развивающую предметно -пространственную среду;

Задачи проекта:

ресурсов

ресурсного обеспечения группы.

Расширение представлений детей о подвигах народа, о защитниках Отечества и героях ВОВ;

Проявление чувства гордости за стойкость и самоотверженность народа в период ВОВ;

Воспитание внимательного и уважительного отношения к ветеранам и пожилым людям, желание оказывать им посильную помощь

в перспективный план;
Подбор наглядного материала;
Анкетирование родителей

речевому развитию, знакомству с художественной литературой;
разучивание песен о войне с музыкальным руководителем;
оформление военно – патриотического уголка;
участие в конкурсах;
экскурсии;
создание альбома «Памятники воинам ВОВ в
г. Рассказово»»;
создание «Альбома памяти» прадедов детей нашей группы.

памятные места нашего города;
уважительно относятся к защитникам Отечества, ветеранам Великой Отечественной войны.

 

помогло сформировать первичные представления по данной теме и вызвало у них огромный интерес и эмоциональный отклик.

и творческий интерес по данной теме.
Мотивация «хотим знать» в начальной стадии реализации проекта, к его окончанию сменилась на мотивацию «хотим рассказать другим». Дети с удовольствием рассказывали о своих родственниках воевавших в Великой Отечественной войне, делились впечатлениями от услышанного.
В дальнейшем планирую продолжать работу по воспитанию нравственно – патриотических чувств у детей дошкольного возраста.

рекомендации/ Н.В. Алешина. – М.:ЦГЛ, 2005.-205 с.
2. Нечаева В.Г., Макарова Т.А. Нравственное воспитание в детском саду: для педагогов дошкольных учреждений/ В.Г. Нечаева, Т.А.Макарова – М.: Просвещение, 1984. – 272 с.
3. Детям о Великой Победе. Беседы о Второй мировой войне / А. П. Казаков, Т. А. Шорыгина, М, 2009г.
4. Долматова. Е., Телегин М. Поговори с Ребёнком о войне, или как дошкольнику о Великой Отечественной Войне рассказать? / http://www.p4c.ru/671
5 . Дошкольникам о защитниках отечества : методическое пособие по патриотическому воспитанию в ДОУ / под. ред. Л. А. Кондрыкинской. - Москва : Сфера, 2006. - 192 с.
6. Гурина Т. Ф. Патриотическое воспитание в условиях современного
дошкольного образовательного учреждения http://worldofchildren.ru/scenarios-and-holidays/23-fevralya/1838-patrioticheskoe-vospitanie-v-usloviyax-sovremennogo-doshkolnogo-obrazovatelnogo-uchrezhdeniya
7. Воронова, Е. А. Воспитать патриота : программы, мероприятия, игры / Е. А. Воронова. - Ростов на Дону : Феникс, 2008. - 282 с. - (Сердце отдаю детям).

для педагогов и родителей

от нас события Великой Отечественной войны. Но время не властно над памятью. Люди будут помнить и чтить бессмертный подвиг, совершенный народом в суровую годину испытаний, не забывать каждого солдата, приблизившего час Победы. Молодое поколение обязано сохранить в памяти историческое наследие , переданное участниками Великой Отечественной войны, пронести через свою жизнь и завещать последующему поколению. А мой долг, как педагога, воспитать в детях чувство патриотизма.