Презентация, доклад патриотическое воспитание детей старшего дошкольного возраста посредством приобщения к идеалам большого спорта с помощью икт технологий к приобщение к большому спорту

большого спорта и олимпийского движения с помощью ИКТ технологий.

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение - центр развития ребенка детский сад №31

сохранённое предшествующим поколением, может любить Родину, узнать её, стать подлинным патриотом».
С. Михалков

том числе и в детях чувство патриотизма и гражданственности. Государственная программа «Патриотическое воспитание граждан на 2011-2015 гг.» определила основные пути патриотического воспитания, цели и задачи, которые направлены на «поддержание общественной и экономической стабильности, упрочения единства и дружбы народов». Всем известный факт: формирование личности человека происходит в дошкольном возрасте. Это факт касается и своевременного формирования у дошкольников чувства патриотизма: любви и привязанности, преданности и ответственности, желания трудиться на благо родного края, беречь и умножать его богатство. Встает вопрос – как обеспечить правильно воспитательную работу в ДОУ, чтобы прививать  дошкольникам  ценностные ориентации, гражданственность, патриотизм и любовь к своей Малой и Большой Родине?

Введение

интерес к олимпийскому движению и олимпийскому образованию подрастающего поколения. Идеи олимпизма привлекают тем, что соединяют воедино образование и спорт, формируют образ жизни, основанный на радости от усилия, на  воспитательной ценности хорошего примера и на уважении к всеобщим основным этическим принципам. Поэтому, ознакомление детей с Развитием Олимпийского движения, событиями физкультурной и спортивной жизни не только страны но и других стран , отечественным спортом и деятельностью отечественных спортсменов мы рассматривали как одно из направлений патриотического и интернационального воспитания старших дошкольников.

древности и современности, как достижения общечеловеческой культуры. Формирование духовно-нравственного отношения и чувства сопричастности к достижениям родной страны в спорте, гордости за своих спортсменов

патриотические и гражданские чувства, культуру межнационального общения.
2. Формировать у дошкольников представление об Олимпийских играх, как соревновании, в котором участвуют спортсмены всех стран. Познакомить со сведениями из истории олимпийского движения, доступными для понимания старшими дошкольниками.
3. Приобщать к нравственному и эстетическому опыту Олимпийских игр. Показать детям позитивное воздействие спорта на нравственное, эстетическое, интеллектуальное развитие человека.
4. Развивать интерес к спорту и стремление к физическому совершенству.
5. Развивать у детей умения, навыки и привычки действовать согласно гуманистическим принципам олимпизма: • заниматься спортом и вести здоровый образ жизни; • добиваться высоких достижений в спортивных соревнованиях; • заниматься спортом так, чтобы не наносить вреда здоровью, не развиваться односторонне; • вести честную борьбу, проявлять мужество и волю в спортивных соревнованиях; • видеть, чувствовать и понимать красоту и другие эстетические ценности спорта; • отображать спорт средствами искусства.
6. Воспитывать гордость за наших спортсменов, желание им подражать.
7.Повысить компетентность педагогов в вопросах олимпийского образования детей дошкольного возраста.

и задач.
Составление перспективного плана.
Создание условий благоприятного и комфортного состояния детей и педагогов.
Создание информационно – методической базы для использования в образовательном процессе.

презентаций о спорте, спортсменах, Олимпийском движении ит.д.
Составление картотеки, загадок о видах спорта и спортивном инвентаре
Оформление альбомов: «Виды спорта»,Олимпийские чемпионы»
Организация выставки рисунков «Мы любим спорт»
Организация мини-проекта «Мы за здоровый образ жизни»

я – дружная семья»
Презентация альбома «На кого я хочу быть похож»

«Олимп»»

Экскурсия по ознакомлению детей с такими видами спорта, как большой и настольный теннис
Мастер класс «Азы тенниса»

создание альбома «Спортсмен на которого я хочу быть похож»
Участие в мини-проекте «Мы за здоровый образ жизни»
Совместное проведение праздника «Папа, мама, я – дружная семья»
Организация выставки «Мой любимый спорт»

работы положительно влияет на повышение качества образования дошкольников в соответствии с ФГОС; на формирование у детей целевых ориентиров: проявление инициативы и самостоятельности в различных видах деятельности (познавательной, исследовательской,  продуктивной и др.), активное взаимодействие со сверстниками и взрослыми, проявление любознательности, интереса к причинно-следственным связям, склонность к наблюдению, овладение начальными знаниями о себе и социальном мире, в котором  живут дети. Родители осознают, что знания и умения, полученные детьми на занятиях по способствовали общему развитию ребёнка, формировали у него желание заниматься спортом.

олимп гордо
К солнечной стремись награде,
Ради красоты спорта
Родины своей, ради.
Мы верим твердо в героев спорта.
Нам победа как воздух нужна.
Мы хотим всем рекордам
Наши звонкие дать имена.