Презентация, доклад Пальчиковая гимнастика с предметами и самомассаж

Подготовила воспитатель ГДО
Руссу М.В.
МБОУ «Могочинская СОШ»

пальцев, "Рука – это инструмент всех инструментов", заключал еще Аристотель. "Рука – это своего рода внешний мозг", - писал Кант.

дудочку. Поднимать и опускать пальцы в произвольном темпе и порядке, имитируя игру на дудочке.

указательным пальцем, то мизинцем на концы карандаша. Это напоминает качание на качели.

правой руки. Сильно сдавливать шар ладонями, как бы пытаясь его растереть. Чередовать напряжение и расслабление

он естественно массирует актив­ные точки ладони.

вращения шариков между ладонями )

5-
На пальцы будем нажимать.
Пальчики и палочки-
Наши выручалочки.
(Держать двумя пальцами за середину, поворачивать вокруг своей оси, передавая в другую руку. Нажимать концом палочки на подушечки пальцев поочередно, со сменой рук. Зажать палочку между ладонями, повращать.)

щетку мы возьмем,
Массаж пальчиков начнем.
Теперь руку поменяем,-
Массаж пальцев продолжаем.
Каждый пальчик по порядку,-
Вот для рук у нас зарядка.

(Вертикальное зажатие щетки
ладонями и совершение вращательных
движений.
Взятие щетки в правую руку,
Растирание щетиной пальцев левой
руки.
То же самое, поменяв руки.
Поменять руку,)

и выполняют функцию массажера. Перемещать ладони вперед – назад, передвигая предмет по мягким частям, между пальцами.

Предмет находится в вертикальном положении. Перетирающими движениями кончиками пальцев перекатывать предмет вперед- назад, слегка нажимая на нее. Аналогично сделать массаж большого и среднего, большого и безымянного, большого и мизинца.

стол горизонтально, накрыть ладонью с выпрямленными пальцами. Ладонью другой руки выполнять поглаживающие движения от кончиков пальцев до запястья.

суставов. -развивать мыслительные процессы и их произвольность. -активизировать биологические процессы организма и деятельность жизненно важных анализаторов. - учиться играя, что вызывает положительные эмоции и стойкий интерес к деятельности.