қол беріп амандасады)
Сен қалайсың? (иықтарын қағады)
Қайда болдың?(құлақтарын тартады)
Мен сені сағындым (қолдарын жүрекке қояды)
Сен келдің (қолдарын жаяды)
Жақсы болды ( қатты құшақтайды)
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Оқытудың жаңа әдіс-тәсілдері1-4 сынып
Содержание
- 1. Презентация Оқытудың жаңа әдіс-тәсілдері1-4 сынып
- 2. Топқа бөлу ( түстерді таңдау арқылы 1,2,3 топқа біріктіру)
- 3. «Мюнстенберг әдісі»ПОТЬЩЛЩЛБЗХӘСКЕРДЕГІЩЖШФЦОАҒКРАҒАМАХЛЩРШИЖЛ
- 4. Сабақтың мақсатын анықтауББҮ кестесі
- 5. Сабақ мақсатына жетті ме?ББҮ кестесіСоңғы бағанды толтыру, білгім келеді бағанымен салыстыру
- 6. “Шатасқан тізбектер” әдісіқасиет Бауыржан Ептілік Ерге Момышұлы
- 7. Маңдайдағы он сұрақ (жасырын бір затты
- 8. “Ыстық орындық”
- 9. “Идеялар себеті”
- 10. Шабадан, еттартқыш, себетНе маңызды, нені аласыз?Нені әлі оқу керек?Не қажет емес, себетке саласыз?
- 11. ережелер қабылдау
- 12. “Эссе” жазу Критерийлер құруТақырыптың ашылуыӨзектілігі (негізгі ойы) Көлемі (5-6 сөйлемнен кем емес)
- 13. Бағалау критерийлер 1-3:
- 14. ТОПТЫ БАҒАЛАУТамаша! Барлығы түсінікті!Нашар.Тақырыпты аша алмадыЖаман емес. айтуы орташа
- 15. Рефлексия «Смайликтер»
- 16. Бағдаршам арқылы бағалау Қызыл түс- түсінбедім,
- 17. «Аяқталмаған сөйлем»
- 18. «ИНСЕРТ» әдісі
- 19. Слайд 19
- 20. Бауыржан Момышұлының қанатты сөздерін сәйкестендір: Опасызда Отан
- 21. “Дана үкі ” әдісі1топ: 5
- 22. 1-топ:Хат жазу2-топ: Ән айту3-топ:Синквейн 4-топ:Эссе
- 23. Жазбаша кері байланыс “Екі жұлдыз бір тілек”Бүгінгі күннің сәтті тұстарыМен үшін жаңалық болдыБерер ұсынысым
- 24. Мен/біз не білдік?Мен/біз қандай әсер алдық, көңіл-күйіміз
- 25. “Адасқан әріптер”
- 26. Ереже құрастыр!Дұрыс қарым –қатынас ережесі1.2.3.4.5.
- 27. «Хат қоржыны»Мен досыммен балыққа кетіп барамын. Ата-анамды
- 28. ҚорытындыМен бүгін мына ережені еске түсірдім ......Мен
- 29. Слайд 29
Топқа бөлу ( түстерді таңдау арқылы 1,2,3 топқа біріктіру)
Слайд 7Маңдайдағы он сұрақ (жасырын бір затты он сұрақ қою арқылы таба
білу. Сұрақ қойғанда тек ғана “ия”,”жоқ “ деп жауап беретіндей сұрақ болуға тиіс
Слайд 10Шабадан, еттартқыш, себет
Не маңызды, нені аласыз?
Нені әлі оқу керек?
Не қажет емес,
себетке саласыз?
Слайд 12“Эссе” жазу
Критерийлер құру
Тақырыптың ашылуы
Өзектілігі (негізгі ойы)
Көлемі (5-6 сөйлемнен кем
емес)
Слайд 16Бағдаршам арқылы бағалау
Қызыл түс- түсінбедім, сары түс- әлі сұрақтарым бар,
жасыл түс- маған бәрі түсінікті,стиктің біреуін көтеріп,әр топ бірін-бірі бағалайды.
Слайд 17 «Аяқталмаған сөйлем» Оқушылар сөйлемді жалғастырулары керек: - Мен …. қатысты
көз қарасымды өзгерттім
- Мен …. туралы көп білдім.
- Мен … таң қалдым.
- Мен …. сезімде болдым.
- Мен …. салыстырдым.
- Мен …. үшін уайымдадым.
Слайд 19
Топ ережесі
1.Тәртіп сақтау
2.Топ мүшелерінің пікірін бағалау
3.Уақытты үнемдеу
4.Кезекпен сөйлеу
5.Белсенді тыңдау
6.Топтық шешім қабылдау
Слайд 20Бауыржан Момышұлының қанатты сөздерін сәйкестендір:
Опасызда Отан жоқ,
Тәртіпке бас иген құл болмайды,
Ептілік
пен ерлік -
Отанда опасызға орын жоқ
Ерге тән қасиет.
Тәртіпсіз ел болмайды!
Слайд 23Жазбаша кері байланыс
“Екі жұлдыз бір тілек”
Бүгінгі күннің сәтті тұстары
Мен үшін
жаңалық болды
Берер ұсынысым
Слайд 24Мен/біз не білдік?
Мен/біз қандай әсер алдық, көңіл-күйіміз қандай?
Маған/бізге не маңызды
болды?
Мен/біз қаншалықты
Шығармашыл, креативті
болдық?
Менің/біздің жұмысымыздың негізгі нәтижесі қандай?
“Де Бонның алты қалпағы”
Слайд 27«Хат қоржыны»
Мен досыммен балыққа кетіп барамын. Ата-анамды әрі-бері күтіп, келмеген соң
рұқсатсыз кете беруіме тура келеді. Бармауға да болады, бірақ дос көңілін қимадым...
Сіздер маған қандай ақыл айтасыздар?
Сіздер маған қандай ақыл айтасыздар?
Слайд 28Қорытынды
Мен бүгін мына ережені еске түсірдім ......
Мен мына ережені ұмыттым............
Мен енді
қате жібермеймін .......
Әрқашан мына ережені есте сақтаймын
Әрқашан мына ережені есте сақтаймын
