- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад оценка уровня агрессивности детей-дошкольников старшей группы Особенности межличностных отношений старших дошкольников с разным уровнем агрессивности
Содержание
- 1. Презентация оценка уровня агрессивности детей-дошкольников старшей группы Особенности межличностных отношений старших дошкольников с разным уровнем агрессивности
- 2. Цель : теоретически обосновать и практически
- 3. Гипотеза исследования: Межличностные отношения детей дошкольного
- 4. Опытно-экспериментальная база исследования: старшая группа д/с «Капитошка».Эксперимент
- 5. Оценка уровня агрессивности детей-дошкольников старшей группы по методике Лаврентьевой Г.П. и Титаренко Т.М.
- 6. Результаты исследования в параметре «Варианты отношения дошкольника ко взрослым»
- 7. Результаты исследования в параметре «Варианты отношения дошкольников к сверстникам как партнерам по игровой деятельности»
- 8. Результаты по параметру «отношения со сверстниками»
- 9. Результаты по методике «Незаконченные истории» и методу«Проблемные ситуации»
- 10. Таблица значений коэффициента корреляции (ρ
- 11. СПАСИБОЗА ВНИМАНИЕ !
Цель : теоретически обосновать и практически доказать зависимость межличностных отношений детей дошкольного возраста от уровня агрессивности.Задачи:Раскрыть подходы отечественных и зарубежных авторов к изучению агрессии.Изучить специальную, педагогическую и медицинскую литературу по проблеме межличностных отношений дошкольников.Провести исследование
Слайд 1
Особенности межличностных отношений
старших дошкольников с разным уровнем агрессивности
воспитатель: Махмудова Аминат Мирзаевна,
Сургут - 2018
Слайд 2
Цель :
теоретически обосновать и практически доказать зависимость межличностных отношений
детей дошкольного возраста от уровня агрессивности.
Задачи:
Раскрыть подходы отечественных и зарубежных авторов к изучению агрессии.
Изучить специальную, педагогическую и медицинскую литературу по проблеме межличностных отношений дошкольников.
Провести исследование зависимости межличностных отношений детей дошкольного возраста от уровня агрессивности.
Задачи:
Раскрыть подходы отечественных и зарубежных авторов к изучению агрессии.
Изучить специальную, педагогическую и медицинскую литературу по проблеме межличностных отношений дошкольников.
Провести исследование зависимости межличностных отношений детей дошкольного возраста от уровня агрессивности.
Слайд 3
Гипотеза исследования:
Межличностные отношения детей дошкольного возраста и уровень их
агрессивности взаимосвязаны, а именно – существует обратная связь между уровнем агрессивности ребенка и степенью его заинтересованности в совместной деятельности со сверстниками и готовностью откликаться на их предложения.
Слайд 4Опытно-экспериментальная база исследования: старшая группа д/с «Капитошка».
Эксперимент проводился в период с
января 2018 г. по март 2018 г. В эксперименте участвовало 40 детей обычной старшей группы в возрасте 5-6 лет.
Методики исследования:
- анкета для родителей, разработанная Лаврентьевой Г.П. и Титаренко Т.М.
- метод «Наблюдение».
- метод «Проблемных ситуаций».
- методика «Незаконченные истории».
Методики исследования:
- анкета для родителей, разработанная Лаврентьевой Г.П. и Титаренко Т.М.
- метод «Наблюдение».
- метод «Проблемных ситуаций».
- методика «Незаконченные истории».
Слайд 5Оценка уровня агрессивности детей-дошкольников старшей группы по методике Лаврентьевой Г.П. и
Титаренко Т.М.
Слайд 7Результаты исследования в параметре «Варианты отношения дошкольников к сверстникам как партнерам
по игровой деятельности»
