- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Оценка достижений планируемых результатов
Содержание
- 1. Презентация Оценка достижений планируемых результатов
- 2. Обеспечение возможностей обучающегося самостоятельно осуществлять деятельность учения.
- 3. УУДСтать творцом и тогда каждый твой шаг
- 4. Как правильно организовать мониторинг формирования УУД?
- 5. Получение объективной информации о состоянии и динамике
- 6. Задачи мониторинга выявить:
- 7. Поэтапность процедуры оцениванияСтартовая диагностика (на входе в
- 8. Слайд 8
- 9. Слайд 9
- 10. «В душе каждого ребёнка есть невидимые струны.
Обеспечение возможностей обучающегося самостоятельно осуществлять деятельность учения. Ставить учебные цели. Искать и использовать необходимые средства и способы достижения целей. Контролировать и оценивать процесс и результаты деятельности.Функции УУД
Слайд 1Оценка достижений
планируемых результатов.
Мониторинг процесса
формирования УУД
младших школьников
Слайд 2
Обеспечение возможностей обучающегося самостоятельно осуществлять деятельность учения.
Ставить учебные цели.
Искать
и использовать необходимые средства и способы достижения целей.
Контролировать и оценивать процесс и результаты деятельности.
Контролировать и оценивать процесс и результаты деятельности.
Функции УУД
Слайд 3
УУД
Стать творцом и тогда каждый твой шаг станет открытием мира души
ребёнка
Любые действия должны быть осмысленными
Не скупиться на поощрение и похвалу
Задачи, которые мы ставим должны быть не только понятны, но и приятны
Создание атмосферы успеха, помочь обрести уверенность в своих силах и способностях
Формирование
и развитие УУД
Слайд 5
Получение объективной информации о состоянии и динамике уровня сформированности универсальных учебных
действий у младших школьников в условиях реализации федеральных государственных стандартов нового поколения.
Цель мониторинга
уровня сформированности
УУД
Слайд 7Поэтапность
процедуры оценивания
Стартовая диагностика (на входе в 1 класс)
Входная диагностика
Текущая
диагностика
Промежуточная диагностика
Промежуточная диагностика
Итоговая диагностика (в конце 4 класса)
Слайд 10«В душе каждого ребёнка
есть невидимые струны.
Если тронуть их умелой
рукой,
они красиво зазвучат»
В.А. Сухомлинский
они красиво зазвучат»
В.А. Сухомлинский
