- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад открытого занятия Широкая масленица
Содержание
- 1. Презентация открытого занятия Широкая масленица
- 2. Цель: Формировать представление детей о народных традициях.
- 3. Тип проекта: долгосрочный (октябрь – март) творческий,
- 4. Слайд 4
- 5. Обогащение предметно - пространственной
- 6. Слайд 6
- 7. Слайд 7
- 8. Слайд 8
- 9. Слайд 9
- 10. Слайд 10
- 11. Слайд 11
- 12. Слайд 12
- 13. Слайд 13
- 14. Слайд 14
- 15. Слайд 15
- 16. Слайд 16
- 17. Слайд 17
- 18. Спасибо за внимание!
Цель: Формировать представление детей о народных традициях. Задачи: - Развивать интерес, любознательность; - Знакомить с народными играми и песнями; - Знакомить с народными традициями – праздник Масленица»; - Воспитывать любовь к своей Родине.
Слайд 2Цель: Формировать представление детей о народных традициях. Задачи: - Развивать интерес, любознательность; - Знакомить
с народными играми и песнями;
- Знакомить с народными традициями – праздник Масленица»;
- Воспитывать любовь к своей Родине.
Слайд 3
Тип проекта: долгосрочный (октябрь – март) творческий, игровой.
Характер контактов: в рамках
дошкольного образовательного учреждения.
Участники проекта: дети, воспитатели, музыкальный руководитель , родители.
Этапы проекта: организационный, практический, обобщающий (заключительный).
Участники проекта: дети, воспитатели, музыкальный руководитель , родители.
Этапы проекта: организационный, практический, обобщающий (заключительный).
Слайд 4 Формы и
методы работы:
Беседы;
Непосредственно – образовательная деятельность;
Самостоятельная художественная деятельность;
Дидактические, хороводные игры;
Разучивание потешек, скороговорок, песен и т.д.;
Аудио – прослушивание песен, сказок, потешек;
Театрализация;
Развлечение.
Беседы;
Непосредственно – образовательная деятельность;
Самостоятельная художественная деятельность;
Дидактические, хороводные игры;
Разучивание потешек, скороговорок, песен и т.д.;
Аудио – прослушивание песен, сказок, потешек;
Театрализация;
Развлечение.
Слайд 5 Обогащение предметно - пространственной среды:
Подбор книг, иллюстраций по
теме;
Изготовление элементов костюмов;
Подбор атрибутов для игры;
Изготовление карточек с подвижными, хороводными, пальчиковыми играми;
Изготовление элементов костюмов;
Подбор атрибутов для игры;
Изготовление карточек с подвижными, хороводными, пальчиковыми играми;
Слайд 6 Работа
с родителями:
Консультации;
Выставка декоративно – прикладного искусства;
Изготовление элементов костюмов;
Изготовление семейной куклы «Масленица»;
Изготовление альбомов с семейными традициями;
Совместное приготовление блинов;
Участие в открытом занятие «Широкая Масленица»
Консультации;
Выставка декоративно – прикладного искусства;
Изготовление элементов костюмов;
Изготовление семейной куклы «Масленица»;
Изготовление альбомов с семейными традициями;
Совместное приготовление блинов;
Участие в открытом занятие «Широкая Масленица»
