Презентация, доклад Отчёт о работе районного методического объединения воспитателей средних групп Джанкойского района за 2017-2018 учебный год

методического объединения воспитателей средних групп Джанкойского района за 2017-2018 учебный год»

путем профессионального общения, разработки и эффективного использования методических ресурсов.
Задачи Методического объединения:
Совершенствование педагогического и методического мастерства на основе идей творчески работающих воспитателей.
Оказание методической и практической помощи педагогам.
Выявление, обобщение и распространение передового педагогического опыта.
Формирование творческого потенциала личности педагога через активное участие в работе МО, мероприятиях различного уровня.

РМО № 1: «Современные подходы к организации работы по патриотическому воспитанию детей среднего дошкольного возраста в соответствии с ФГОС ДО»  

дошкольного возраста в соответствии с ФГОС ДО».

Цель: Систематизировать знания педагогов об организации образовательной деятельности с детьми дошкольного возраста по вопросам нравственно-патриотического воспитания
Задачи:
Закрепить знания педагогов о теоретических основах патриотического воспитания детей, о формах и методах работы, способствовать творческому поиску;
Обобщить опыт воспитателей по работе по ознакомлению детей с современной культурой, литературой, традициями русского народа, приобщением их к истокам русского фольклора, развитию духовности детей.

«В гостях у бабушки Варварушки» - Воспитатель МБОУ «Лобановская школа - детский сад»- Фишер Л.А.

Презентация из опыта работы «Нравственно-патриотическое воспитание дошкольников через ознакомление с традициями и культурой своего народа» - Старший воспитатель МДОУ «Рысаковский детский сад «Малютка» – Пасечникова Н.Б.

Деловая игра для педагогов «Педагогический ринг по патриотическому воспитанию» - Старший воспитатель МДОУ «Рысаковский детский сад «Малютка» – Пасечникова Н.Б.

РМО № 2: «Использование ИКТ в образовательном процессе»  

ДОУ ИК технологий.
Задачи:
повышать уровень профессиональной компетентности педагогов;
показать элементы применения ИКТ в образовательном процессе детского сада;
актуализировать учебно-методическое обеспечение.

в средней группе «Путешествие к сказке «Три медведя» - Воспитатель МБОУ «Луганская школа -детский сад» Саса Ольга В.

«Использование ИКТ в условиях дошкольного образовательного учреждения», доклад, презентация - Старший воспитатель МДОУ «Рысаковский детский сад «Малютка» - Пасечникова Н.Б.

Практикум «Обучение технологии создания компьютерной презентации» - Старший воспитатель МДОУ «Рысаковский детский сад «Малютка» - Пасечникова Н.Б.

Тема РМО № 3: «Реализация ФГОС – речевое развитие детей 4-5 лет. Использование инновационных технологий в образовательной области «Речевое развитие»  

Использование инновационных технологий в образовательной области «Речевое развитие»

Цель: Создание информационного пространства для обмена педагогическим опытом и повышение профессиональной компетентности, мастерства педагогов Джанкойского района по развитию речи.
Задачи:
Обновить научно – методический уровень компетенции педагогов по использованию инновационных технологий по развитию речи детей среднего дошкольного возраста.
Расширить опыт педагогов по речевому развитию через практические занятия с детьми и педагогами.
Углубить представления об использовании дидактического и презентационного материала на речевых занятиях.
Побуждать педагогов анализировать педагогическую деятельность с помощью самоанализа НОД.

- Воспитатель МДОУ «Ярковский детский сад «Жаворонок» - Е.В. Рыгун.

«Речевое развитие детей с использованием инновационных технологий», доклад, презентация - Старший воспитатель МДОУ «Ярковский детский сад «Жаворонок» – Е.К. Цирон.

Практикум «Создание конспекта занятия» - Старший воспитатель МДОУ «Ярковский детский сад «Жаворонок» – .Е.К. Цирон

Крым Тема РМО № 4: «Взаимодействие дошкольного образовательного учреждения с семьями воспитанников как фактор повышения качества воспитательного процесса»  

качества воспитательного процесса»

Цель: Повышение профессиональной компетентности педагогов в организации сотрудничества с семьями воспитанников.
Задачи:
Уточнить и систематизировать знания педагогов по проблеме взаимодействия с родителями.
Повысить профессиональную компетентность педагогов по организации новых форм взаимодействия с родителями в условиях ФГОС ДО;
Активизировать педагогическое мышление воспитателей как основу использования нетрадиционных форм работы с родителями в ДОУ, стимулировать развитие у них творчества и профессиональной активности;

с участием родителей «Весёлая карусель» - Воспитатель МБОУ «Завет-Ленинская школа - детский сад» – Шепель Т.А.

«Взаимодействие детского сада и семьи в условиях реализации ФГОС ДО», доклад - Заведующий МБОУ «Завет-Ленинская школа - детский сад» – Гавриш А.Н.

Презентация «Взаимодействие детского сада и семьи» - Воспитатель МБОУ «Завет-Ленинская школа - детский сад» – Шепель Т.А.

активное участие в обсуждении докладов, почерпнули достаточно много интересного для своей деятельности.
Все занятия проведены методически грамотно. Проведенные мероприятия позволили заглянуть в творческую лабораторию педагога, открыть для себя используемые им методы, приемы и формы воспитания. Воспитатели старались творчески подходить к проведению открытых занятий, добиваясь решения конкретных и перспективных задач воспитания. Занятия современны, актуальны, интересны по содержанию, прошли на высоком профессиональном и эмоциональном уровне, с применением ТСО (музыка, презентации), что способствовало развитию эмоционально – волевой сферы, познавательной деятельности воспитанников.

сделать выводы:
Задачи, поставленные на этот год, успешно реализованы.
Методическая работа позволяет глубоко изучить личностные качества педагогов и недостатки в их деятельности.
Экспериментальная и научно – исследовательская работа обеспечивает рост профессиональной компетентности воспитателей, как условие
реализации целей развития личности дошкольника.
Следует поблагодарить всех педагогов за творческое и ответственное отношение к делу.

опытом работы своих коллег, увидеть положительные моменты в практической работе, определиться с выбором передового педагогического опыта для собственной практики.

Бор http://www.olgabor.com/

На момент создания ресурса ссылки являются активными