Презентация, доклад отчёт о проведении недели математики

и интереса к предмету;
• формирование осознанного понимания значимости математических знаний в повседневной жизни.

Он может попробовать себя в разных ролях, попробовать свои силы в различных видах деятельности. Мастерить, фантазировать, выдвигать идеи, реализовывать их, рисовать, загадывать (придумывать) и разгадывать свои и уже существующие задачи и загадки, готовить и выступать с докладами на уроках.     

Программа проведения предметной недели отразила различные формы и методы работы учебной деятельности. Удачно сочетались коллективные и индивидуальные формы работ с опорой на дифференциацию. Для активизации мыслительной деятельности учащихся использовались оригинальные наглядные пособия, проведены игры, КВН, викторины, олимпиады, уроки с применением ИКТ.

мой класс в числах»
 3. «Путешествие по станциям» (игры на переменах).
 Вторник. 14 марта
1.Математическая стенгазета.
2.Головоломки со спичками.
 3. Конкурс «Лучшая тетрадь по математике».
Среда. 15 марта
1. Конкурс рисунков «Ожившие цифры»
 2. Математический КВН (открытое мероприятие).
 Четверг. 16 марта
1. Математические олимпиады.
2. Мини-сочинение «Для чего нужна математика»
 Пятница. 17 марта
1.«Своя игра»
 2. Конкурс поделок «Заколдованная цифра»
 3.Подведение итогов. Вручение грамот.

числах»
 3. «Путешествие по станциям»:
1 место-команда «Математики»
2 место-команда «Диагонали»
3 место-команда «Плюс»













 

место – Шаршукова Диана
2 место – Свистунов Николай
3 место – Рогачкова Арина

Арина
3 место-Зыкова Карина
2. Мини-сочинение «Для чего нужна математика»

и грамот за участие в1 всероссийской межпредметной олимпиаде:
1 степени – Крутикова Светлана (федеральный уровень)
3 степени – Бастрыгин Илья, Мешкова Алина (региональный уровень)

с уверенностью сказать, что предметная неделя математики прошла в атмосфере творчества, сотрудничества и показала высокую результативность работы начальных классов.