Презентация, доклад отчета по кружковой работе Мастерская чудес

2013-2016 учебный год.
В проекте Федерального государственного образовательного стандарта начального образования одной из целей, связанных с модернизацией содержания общего образования, является развитие творческих способностей учащихся.
Занятия кружка «Мастерская чудес» позволяют дать детям дополнительные сведения по трудовому обучению: ребята знакомятся с культурой и историей родного края, с разными видами декоративно - прикладного искусства. Кружок «Мастерская чудес» развивает творческие способности – процесс, который пронизывает все этапы развития личности ребёнка, пробуждает инициативу и самостоятельность принимаемых решений, привычку к свободному самовыражению, уверенность в себе.
Цель программы - создание условий для самореализации ребенка в творчестве, воплощения в художественной работе собственных неповторимых черт, своей индивидуальности.
Задачи программы * знакомить с основами знаний в области композиции, формообразования, цветоведения и декоративно-прикладного искусства;

с помощью эскиза, рисунка, объемных форм; * совершенствовать умения и формировать навыки работы нужными инструментами и приспособлениями при обработке бумаги и других материалов; * приобретение навыков учебно-исследовательской работы. * осуществлять трудовое, политехническое и эстетическое воспитание школьников; * воспитывать в детях любовь к родной стране, ее природе и людям; * добиться максимальной самостоятельности детского творчества; * пробуждать любознательность в области народного, декоративно-прикладного искусства, технической эстетики, архитектуры; * развивать смекалку, изобретательность и устойчивый интерес к творчеству художника, дизайнера; * формировать творческие способности, духовную культуру и эмоциональное отношение к действительности; * развивать умение ориентироваться в проблемных ситуациях; * развивать способность к синтезу и анализу, гибкость и мобильность в поисках решений и генерирования идей.

деятельности по трудовому обучению является:
Я слышу – и забываю,
Я вижу - и запоминаю,
Я делаю – и понимаю.
На кружке дети развивают воображение, фантазию, внимание, память, терпение, трудолюбие, интерес к истории родного края, его культуре; учатся изготавливать поделки и сувениры с использованием различных материалов: ткани, меха, бумаги, картона, пластилина, бисера, пряжи, бросового и природного материала.
В течение 2013 – 2016 учебного года учащиеся 1-4 класса посещали кружок «Мастерская чудес”, который рассчитан на 135 часов в год. 1 класс- 33 часа, 2 класс – 34 часа, 3 класс -34 часа, 4 класс -34 часа. Программа рассчитана на детей младшего школьного возраста 6-11 лет. Согласно программе, занимаясь теоретической и практической работой, учащиеся приобретают навыки по соблюдению правил техники безопасности, санитарно – гигиеническим требованиям, работе с тканью, , работе с бумагой, клеем, природным материалом,. Приобретая трудовые навыки, дети развивают фантазию, творческое мышление, трудолюбие, усидчивость, художественный вкус и улучшают моторику рук. Каждое занятие, это не просто занятие, а целая «страна умелых ручек », где каждый может проявить свои таланты. Каждый ребенок с особым интересом посещал занятия кружка, где выполнял задание красиво, аккуратно, творчески.

в ней источники приобщения к искусству, развивавать эстетическое, художественное восприятие окружающей действительности. Кроме того, дети продолжают приобретать определённые трудовые навыки и умения, начатые на уроках рисования, труда.
Я, как руководитель кружка, стараюсь уделять внимание и индивидуальной работе с детьми, учитывая возрастные и психологические особенности учащихся, так как на занятия приходят ученики с разными умениями и способностями.
В самом начале занятий ученики учились правильно собирать природные материалы, не принося ущерба растениям.
В процессе занятий в кружке вырабатывалось умение доводить начатое дело до конца, прививались основы культуры труда.
В процессе занятий проводились беседы на разные темы.
Конструирование из бумаги помогает решить проблемы творческого роста, узнать мир во всех ярких красках и проявлениях. И здесь большую роль играет коллективная работа. Ведь за короткий промежуток времени на занятии ребёнок может сделать одну или две фигуры. А мы стремились на занятиях доводить начатое дело до конца и получить моральное удовлетворение. В целом занятия в кружке способствуют гармоническому развитию личности школьника, решают задачи трудового и эстетического воспитания.
Курс «Мастерская чудес» дает возможность в современных условиях подготовить подрастающее поколение к самостоятельной жизни.
Я считаю, что цели и задачи поставленные были достигнуты.

3 -4 классы

Лепка из соленого теста

«День защитника отечества»

педагогической деятельности 6 лет.
Окончила Новосибирский государственный педагогический университет.
Третий год работаю по проблеме «Проектная деятельность в начальной школе». Я твёрдо убеждена, что проектная деятельность позволяет создать благоприятные условия для развития и становления личности ученика и проявления его индивидуальности, творческих способностей.
Очень люблю мастерить разные поделки из самых разных, в том числе и бросовых материалов, стараюсь научить этому своих учеников, поэтому веду занятия кружка детского творчества «Мастерская чудес».
Я очень люблю детей и свою работу. Моё педагогическое правило заключается в создании ситуации успеха для каждого ученика. Провела два открытых занятия на базе школы.