Шаг за шагом год прошел…
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Отчет молодого специалиста
Содержание
- 1. Презентация Отчет молодого специалиста
- 2. Основное внимание уделяла работе в следующих направленияхСамообразованиеВоспитательная работа с классом
- 3. Тема самообразования: «Формирование регулятивных УУД на уроках
- 4. Продуктивное чтениеДо чтения: ученики прогнозируют содержание текста, предполагают о
- 5. Продуктивное чтениеНаправлено на формирование познавательных, коммуникативных, личностных,
- 6. Примеры используемых заданийРабота с текстом. Прочитайте заголовок,
- 7. Обмен опытом
- 8. Проектная деятельность
- 9. Проект ко Дню пожилого человека
- 10. Наш продукт
- 11. Социальный проект «Как подружить два класса?»
- 12. Раздаем игрушки и буклеты
- 13. Прохожие не ожидали...
- 14. Мастер-класс «Глиняная игрушка»
- 15. Вот так потрудились…
- 16. Мой сайтhttp://xn--e1afbedf6bfh4b7c.xn--80aswg/teachercert/?id=453818
- 17. Курсы повышения квалификации
- 18. Классный час «Бабушки любимые»
- 19. Отгадываем бабушкину профессию
- 20. Спасибо бабулям, было вкусно!
- 21. Участвуем в соревнованиях
- 22. Были на выставке гигантских динозавров
- 23. Мы участвовали…Школьные олимпиады «Кириллица - 2015»«Совенок»«Человек и природа»«Пожарная ярмарка» Конкурс социальных проектовКонкурсы рисунков
- 24. Наши достиженияЧеремисина Анастасия – 1 место в
- 25. Наши достиженияСвиридова Алла- 3 место в олимпиаде
- 26. Слайд 26
- 27. Спасибо за внимание!
Основное внимание уделяла работе в следующих направленияхСамообразованиеВоспитательная работа с классом
Слайд 1Подготовила: учитель начальных классов
Дьяченко Екатерина Борисовна
Педагог-наставник: Чудина Наталья Валерьевна
Шаг за
шагом год прошел...
Слайд 2Основное внимание уделяла работе в следующих направлениях
Самообразование
Воспитательная работа с классом
Слайд 3Тема самообразования: «Формирование регулятивных УУД на уроках литературного чтения»
Цель: заложить основы
формирования грамотного читателя, у которого есть стойкая привычка к чтению, знающий книги , умеющий их самостоятельно выбирать.
Слайд 4Продуктивное чтение
До чтения: ученики прогнозируют содержание текста, предполагают о чем текст по его
названию, иллюстрации, портрету писателя. Возникает мотивация к чтению.
Во время чтения: читаем и ведем диалог с автором, задаем вопросы, прогнозируем ответы, проверяем себя по тексту. Возникает читательская интерпретация.
После чтения: беседуем и уточняем позицию автора.
Во время чтения: читаем и ведем диалог с автором, задаем вопросы, прогнозируем ответы, проверяем себя по тексту. Возникает читательская интерпретация.
После чтения: беседуем и уточняем позицию автора.
Слайд 5Продуктивное чтение
Направлено на формирование познавательных, коммуникативных, личностных, регулятивных УУД
Регулятивные УУД:
1) формируем умение
высказывать своё предположение на основе работы с материалом учебника;
2) формируем умение оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей;
3) формируем умение прогнозировать предстоящую работу (составлять план);
4)формируем умение осуществлять познавательную и личностную рефлексию.
2) формируем умение оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей;
3) формируем умение прогнозировать предстоящую работу (составлять план);
4)формируем умение осуществлять познавательную и личностную рефлексию.
Слайд 6Примеры используемых заданий
Работа с текстом. Прочитайте заголовок, подумайте о ком или
о чем будем читать? Это сказка, рассказ, стихотворение? Проверим свои предположения, прочитаем текст
2. Задание на редактирование текста (исправь ошибки, проконтролируй чтение товарища).
3. Вопросы после чтения:
- нашли ли ответы на поставленные ранее вопросы?
- о чем расскажешь родителям?
2. Задание на редактирование текста (исправь ошибки, проконтролируй чтение товарища).
3. Вопросы после чтения:
- нашли ли ответы на поставленные ранее вопросы?
- о чем расскажешь родителям?
Слайд 23Мы участвовали…
Школьные олимпиады
«Кириллица - 2015»
«Совенок»
«Человек и природа»
«Пожарная ярмарка»
Конкурс социальных
проектов
Конкурсы рисунков
Конкурсы рисунков
Слайд 24Наши достижения
Черемисина Анастасия – 1 место в олимпиаде по окружающему миру
Свиридова
Алла- 1 место в олимпиаде по русскому языку
Свиридова Алла- 2 место в олимпиаде по литературному чтению
Свиридова Алла- 2 место в олимпиаде по литературному чтению
Слайд 25Наши достижения
Свиридова Алла- 3 место в олимпиаде по математике
Воронов Вадим –
2место в олимпиаде по математике
Выгловская Алина и Антонова Ксения- 1 место в конкурсе социальных проектов
Выгловская Алина и Антонова Ксения- 1 место в конкурсе социальных проектов
