Презентация, доклад Отчет МО учителей начальных классов и воспитателей группы Развитие

за2015-2016 учебный год

Руководитель: Солдатова Наталия Филипповна

МО входят учителя начальных классов – 4 человека, 2 воспитателя детского сада, 1 заместитель директора по ДОУ Чегутина Н. Н..

физически здоровой личности, способной к саморазвитию в соответствии с ФГОС

проектировании и реализации образовательного процесса, направленного на достижение планируемых результатов по учебным предметам в соответствии с ФГОС.

факторов, их вызывающих;
использовать эффективные образовательные технологии, позволяющие обеспечить положительную динамику познавательного интереса детей;
направить работу на создание условий по совершенствованию педагогического мастерства в сфере формирования универсальных учебных действий в условиях реализации ФГОС ;
продолжить целенаправленную систематическую работу по развитию  творческих, интеллектуальных и коммуникативных способностей через организацию различных форм работы;
оказание педагогической поддержки учащимся с разным уровнем обучаемости;
выстраивание индивидуальной схемы развития обучающихся начальных классов на основе планируемых результатов освоения образовательных программ.

воспитателей группы «Развитие» в работе семинаров, творческих групп.​
продолжать работу по внедрению стандартов в учебный процесс;
 совершенствовать работу по здоровьесберегающим технологиям и укреплению здоровья обучающихся, повышать эффективность активно деятельностных форм организации учебного процесса;
 формировать навыки проектной деятельности у обучающихся начальной школы;
 продолжить работу по формированию портфолио ученика начальной школы;
совершенствовать работу с родителями (разнообразить формы работы).

Все кабинеты начальных классов пополнились новым оборудованием и техническими средствами. Остаётся только иметь желание работать. А оно у нас есть.

группы «Развитие»

как средство создания ситуации успеха.
2. Решение проектных задач.

Проблемы преемственности и перспективности в обучении начального звена и среднего.

Особенности адаптации первоклассников к условиям школы и требованиям УУД.
Реализация на практике различных методик обучения учащихся начальных классов.

27
Педагогический стаж в данной школе: 26
Категория: первая
Дата присвоения: 22.12.2012
Прохождение курсов: апрель, 2014 ФГОС, октябрь-декабрь 2014 – курсы по ИКТ Курсы с 25.04.-15.06.2016 г.

Тема по самообразованию: «Разнообразные формы и методы урока как средство привития интереса к учебе».

стаж: 28 лет
Педагогический стаж в данной школе: 19 лет
Категория: высшая
Дата присвоения: 17.04.2008, 18.04.2013
Прохождение курсов: ноябрь, 2011, 16.06. 2012 г ФГОС, октябрь-декабрь 2014 – курсы по ИКТ
Награды:
1. Благодарность за методическое и педагогическое мастерство (Приказ по школе №86 от 19.05.1998 г.)
2. Почетная грамота главного управления образования Воронежской области (Приказ №35 от 22.02.2006 г.)
Тема по самообразованию: «Как проектировать универсальные учебные действия учащихся?»

директора по ВР
Общий педагогический стаж: 30
Педагогический стаж в данной школе: 26
Категория: первая
Дата присвоения: 28.12.2010, 17.12.2015
Прохождение курсов: апрель 2008 года, декабрь, 2012 ФГОС, 2013-2014 г – курсы «Менеджмент в образовании».
Курсы с 25.04.-15.06.2016 г
Награды: Почетная грамота департамента образования, науки и молодежной политики Воронежской области (Приказ №171 от 28.12.2009 г.) Почетная грамота Воронежского регионального отделения Красный крест «За активное участие в работе по воплощению в жизнь принципов гуманизма, добра и милосердия» Председатель ВРО «Красный Крест» Н.Е,Суркова, сентябрь,2015г Участие в работе информационно-методическом модульном семинаре «Дидактические и методические особенности УМС «Планета знаний»,обеспечивающие реализацию современного урока в соответствии с требованиями ФГОСНОО» Сертификат участника,15.03.16.-18.03.16.

Тема по самообразованию: «Развитие каллиграфических навыков и орфографической зоркости в начальной школе».

29
Педагогический стаж в данной школе: 28
Категория: первая
Дата присвоения: 28.12.2010, 17.12.2015
Прохождение курсов: апрель 2008 года, декабрь 2012 г. ФГОС
Награды:
Благодарственное письмо (Приказ по отделу образования №89 от 27.06.2011 г.)
Почетная грамота департамента образования, науки и молодежной политики за значительные успехи и совершенствование учебного и воспитательного процессов, формирование интеллектуального и нравственного развития личности, большой личный вклад в практическую подготовку учащихся и воспитанников и многолетний плодотворный труд. Приказ департамента образования, науки и молодежной политики Воронежской области от 02 сентября 2015 года №227 – л/с
 
Тема по самообразованию: «Работа над выразительностью речи учащихся. Работа с родителями».

в данной школе: 32
Категория: 1
Дата присвоения: 14 декабря 2011 г.
Прохождение курсов: ноябрь (07-24) 2011 г.
Награды:
Почетная грамота (министерская), 10 июля 2011 г.
Почетная грамота (областная), 03 июля 2001 г.
Почетная грамота (районная), август. 2005 г.

Тема по самообразованию: «Внедрение и реализация ФГОС ДО».

стаж в данной школе: 18
Категория:
Дата присвоения: 07.12.09
Прохождение курсов: ноябрь 2008 года, 2013 г. – ФГТ, июнь-июль 2015 г.по ФГОС
Награды:
Школьная грамота (Приказ №107 по МОУ Чесменская СОШ от 04.10.2010 г. )

Тема по самообразованию: «Формирование речевого творчества дошкольников».
 

школе: 18
 
Категория: соответствие занимаемой должности
 
Дата присвоения: 14 декабря 2011 г.

Прохождение курсов: сентябрь – октябрь 2011 г.

Тема по самообразованию: «Дидактические игры и игровая деятельность в детском саду».

взаимопосещение уроков. Взаимопосещение уроков в начальном звене носило нерегулярный характер. Необходимо спланировать эту работу, составить график посещения уроков педагогами.

заседании МО проходили открытые уроки. В этом году была проведена неделя начальных классов и группы «Развитие».

в средней подгруппе «Первые шаги в математику (ФЭМП)». Тема занятия «Счет по образцу. Математические загадки». – Шерстникова Н. П.

Познание (комплексное занятие) по теме «На чем люди летают». – Макрдумян Е. В.

под руководством Цоповой О. В. началось интеллектуальное мероприятие клуба «Дорожная азбука»по ПДД.

русскому языку в 4 классе. Учитель – Гречишникова Л. А. Тема: Проект «Имена прилагательные в сказках Пушкина».

1-11 классов. Учитель – Солдатова Н. Ф.

Чегутина Н. Н.(учитель), Вялых Е. П. (родитель), Мурадян С. А.(родитель). 2 место – Татарчук Ю. В.(родитель), Мягков В. В. (родитель), Раманова С. Ю. (родитель).
За оригинальность почерка– Самодуров Н. И.
1 место - Нищук С. (11 кл), Полуэктова Г.(1 кл), Мягкова В. (2 кл), Калашян Л. (3 кл)
2 место – Малчевская Е. (11 кл), Раманова М. (3 кл), Ким Д. (3 кл)
3 место – Ершова Н. (1 кл), Надь А. (1 кл), Петрова Н. (1 кл), Мурадян Б. (9 кл), Татарчук О. (3 кл), Пилипенко Ю. (3 кл)

В., «Прощание с азбукой!»

День Учителя, праздник Осени, КТД «Пожарная безопасность», марафон «Помоги ближнему», КТД «Мастерская деда Мороза», конкурсы: «Новогодняя игрушка», «Оставим елочку в лесу», новогодний утренник, «Кормушки для птиц», «Рисунки о зиме», внутришкольные олимпиады, конкурс чтецов на патриотическую тему, смотр строя и песни, города России в годы войны, КТД «Подарки мужчинам», «Подарки к 8 Марта», игра «В гости к ЗОЖ», участие в концерте «Милым женщинам», КТД «Чистоту школьному двору», митинг «День Победы», внутришкольная олимпиада, неделя начальных классов и группы «Развитие», «Веселые старты», регулярные концерты в Липовском доме-интернате для престарелых и инвалидов, в СДК.

технологий. Каждый учитель ответственно подходил к подготовке заседания, готовил доклады, сообщения. Новым было проведение совместного совещания с МО учителей математики и русского языка с целью выработки  единых требований.

внеурочной и внеклассной деятельности организовать работу, способствующую отработке вычислительных навыков письменного  умножения, действий с именованными числами. На уроках математики продолжить работу по развитию математической речи, использовать задания, позволяющие учащимся свободно оперировать названиями компонентов и результатами действий сложения, вычитания, деления и умножения, учить детей рациональным приемам устного счета. 
По русскому языку проанализировать  программу и запланировать вопрос по сопутствующему  повторению тем: перенос слова, границы предложения, написание однородных членов предложения, продолжить работу по формированию каллиграфического навыка и по выполнению единого орфографического режима, наметить работу по организации самостоятельной деятельности учащихся на уроках. Особое внимание уделять работе над ошибками. Обратить внимание на выставление оценок. Не завышать!

различных категорий учащихся;
часто учителя производят отбор содержания, форм и методов обучения, рассчитанный на среднего ученика, без учета его индивидуальных способностей;
домашние задания не всегда носят дифференцированный характер;
недостаточно организована работа со слабоуспевающими детьми, а так же с мотивированными учащимися в плане подготовки к предметным олимпиадам;
работа по темам самообразования учителей проходит не системно, отсутствуют планы работы над темой;
не высокая активность участия членов МО в конкурсах различного уровня;
мало публикаций на сайте.

обучения;
больше внимания уделять развитию творческих способностей учащихся, используя индивидуальную работу и привлекая их к выполнению исследовательской работы, написанию проектов по предметам.
Профилактика неуспеваемости:
Тщательно анализировать и систематизировать ошибки, допускаемые учащимися.
Контролировать усвоение материала учениками, пропустившими предыдущие уроки и оказывать им помощь.
Стимулировать вопросы со стороны учащихся при затруднениях в усвоении учебного материала.
Инструктировать выполнение домашних заданий.
Систематически вести работу над ошибками.
Регулярно вести работу с дневниками.

учащимся с разным уровнем обучаемости.
Изучение и внедрение в работу новых педагогических технологий.
Реализация на практике здоровьесберегающих технологий.