2019г.
Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение
средняя общеобразовательная школа №12
станицы Павловской
Краснодарского края
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Особенности формирования коммуникативных навыков на уроках математики у младших школьников
Содержание
- 1. Презентация Особенности формирования коммуникативных навыков на уроках математики у младших школьников
- 2. Для успеха в жизни умение обращаться с
- 3. Неотъемлемой частью нового стандарта являются универсальные учебные действия (УУД).
- 4. Коммуникативные -планирование учебного сотрудничества с учителем и
- 5. Современное общение наших детей!
- 6. Математический диктант98 + 36 + 2 +
- 7. Сравни!65 ц 6 т 50 кг>3600 с 60 мин=30 т 3000 ц
- 8. Теплоход прошёл 280 км со скоростью
- 9. Мама сначала купила 3 кг яблок по
- 10. Тема урока.Стоимость, цена, количество товара. Цели урока.Научиться
- 11. Слайд 11
- 12. Работа в группах
- 13. Для успеха в жизни умение обращаться с
- 14. Спасибо за внимание!
Для успеха в жизни умение обращаться с людьми гораздо важнее обладания талантом.
Слайд 1
«Особенности формирования коммуникативных навыков на уроках математики у младших школьников»
Учитель начальных классов: Сакун Н.В.
2019г.
2019г.
Слайд 3Неотъемлемой частью нового стандарта являются универсальные учебные действия (УУД). Под УУД понимают: «общеучебные
умения»
«общие способы деятельности»
«надпредметные действия» и т.п.
Личностные Регулятивные
Коммуникативные
Слайд 4Коммуникативные
-планирование учебного сотрудничества с учителем и сверстниками;
-постановка вопросов;
-разрешение конфликтов;
-управление поведением партнера;
-умение с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли;
-владение монологической и диалогической формами речи (формируются при организации работы в группе)
Слайд 6Математический диктант
98 + 36 + 2 + 64
200
152 + 27 +
173 + 48
400
4 + 100 + 219 + 196 + 81
600
420 – 287 + 287
420
(964 + 80) - 764
280
Проверь
Слайд 8Теплоход прошёл 280 км со скоростью 40 км/ч. За то же
время автобус проехал 350 км. Какова скорость автобуса?
Составь выражение к задаче:
350 : (280 : 40) = 50 (км/ч.)
7ч
7ч
50 км/ч
Слайд 9Мама сначала купила 3 кг яблок по цене 40 рублей за
килограмм, а потом ещё 2 кг таких же яблок. Сколько денег она заплатила ?
С
а
n
?
40
3
I
?
40
2
II
40 · 3 + 40 · 2 = 200(руб.)
40 · (3 + 2) = 200(руб.)
Слайд 10Тема урока.
Стоимость, цена, количество товара.
Цели урока.
Научиться решать задачи нового
вида.
Повторить решение текстовых задач, уравнений, примеров на порядок действий, действия с многозначными числами, формулу деления с
остатком, объёма прямоугольного параллелепипеда
Слайд 13Для успеха в жизни умение обращаться с людьми гораздо важнее обладания
талантом.
Джон Леббок
