Презентация, доклад Организация внеурочной деятельности

и целесообразно решение задач их воспитания и социализации ( Д.В. Григорьев)

Внеурочная деятельность

обеспечивающего достижение учащимися требований ФГОС

сотрудничества;
развитие ценностно-смысловой сферы личности на основе общечеловеческих принципов нравственности и гуманизма;
Развитие умения учиться как первого шага к саморазвитию и самовоспитанию;
Развитие самостоятельности, инициативы и ответственности личности как условие её самоактуализации и настойчивости

Ценностные ориентиры

свою страну;
Уважающий и принимающий ценности семьи и общества;
Готовый самостоятельно действовать и отвечать за свои поступки пред семьёй и обществом;
Доброжелательный, умеющий слушать и слышать партнёра, умеющий высказывать своё мнение;
Выполняющий правила здорового и безопасного образа жизни для себя и для партнёра.

Выпускник начальной школы

увлечений, своего «я». Ведь главное, что здесь ребёнок делает выбор, свободно проявляет свою волю, раскрывается как личность.

Школа после уроков…