Презентация, доклад Организация самостоятельной двигательной деятельности. (опыт работы)

Владимировна
МБДОУ детский сад №157
2015 г.

данным дети двигаются в два раза меньше, чем это предусмотрено возрастной нормой, из за чего следует, что недостаточно внимания уделяется самостоятельной двигательной деятельности детей..

детей дошкольного возраста: свободная деятельность воспитанников в условиях созданных педагогами предметно – развивающей среды, обеспечивающая выбор каждым ребенком деятельности по интересам и позволяющая ему взаимодействовать со сверстниками или действовать индивидуально.

движения, двигается в своем темпе, делает паузы, чередует их. По данным физиологов (И. А. Аршавского, С. М. Громбах), дети в этом виде деятельности в большей степени удовлетворяют свою потребность в дви­жении, чем в организованной деятельности.

захотят! Поэтому должны быть продуманы условия для движений. Обязательно каждый из детей должен получить свою «двигательную дозу» во время утреннего приема, после завтрака перед ОД, на прогулке, после дневного сна.

стимулирующие двигательную активность, по­вышающие интерес к движениям. Наша задача была — научить детей правильно и разнообразно их использовать.

ворота из кубиков, кеглей, а рядом располагает большие и маленькие мячи. Ребенок должен сам выбрать нужный мяч. Он может действовать путем проб и ошибок, но в итоге он поймет, что в узкие ворота можно прокатить только маленький мяч.