Презентация, доклад Организация речевого развития дошкольников в соответствии с требованиями ФГОС. РАЗВИТИЕ РЕЧИ У ДЕТЕЙ ВТОРОЙ МЛАДШЕЙ ГРУППЫ ПОСРЕДСТВОМ РУССКИХ НАРОДНЫХ СКАЗОК.

речью как средством общения и культуры;
-Обогащение активного словаря;
-Развитие связной, грамматически правильной диалогической и монологической речи;
-Развитие речевого творчества;
-Развитие звуковой и интонационной культуры речи, фонематического слуха;
-Знакомство с книжной культурой, детской литературой;
-Формирование звуковой аналитико-синтетической активности как предпосылки обучения грамоте.

РАЗВИТИЕ РЕЧИ
- Развитие свободного общения со
взрослыми и детьми, овладение
конструктивными способами
и средствами взаимодействия с окружающими.
- Развитие всех компонентов
устной речи: грамматического
строя речи, связной речи- диалогической и монологичес-
кой; формирование словаря, воспитание звуковой культуры
речи.
- Практическое овладение детьми
нормами речи.

ХУДОЖЕСТВЕННАЯ
ЛИТЕРАТУРА
- Воспитание интереса и любви к
чтению; развитие литературной
речи.
- Воспитание желания и умения
слушать художественные произ-
ведения, следить за развитием
действий.

ПОСРЕДСТВОМ РУССКИХ НАРОДНЫХ СКАЗОК».

Комаровой, М.А. Васильевой. 2016г.

Воспитывать умение слушать новые сказки, следить за развитием действия, сопереживать героям произведения. Объяснять детям поступки персонажей и последствия этих поступков.
Повторять наиболее интересные, выразительные отрывки из прочитанного произведения, предоставляя детям возможность договаривать слова и несложные предложения для воспроизведения фразы.
Учить с помощью воспитателя инсценировать и драматизировать небольшие отрывки из народных сказок.

речи детей. В этот  период значительно возрастает  речевая активность детей, увеличивается запас активного словаря. Улучшается произносительная сторона речи. Дети овладевают фразовой речью, их речевые высказывания удлиняются и усложняются, превращаясь в рассказы.
***В своей работе с детьми для решения задач по развитию речи мы решили использовать русские народные сказки.
***В настоящее время трудно найти лучший способ воспитания детей, чем путь приобщения их с раннего детства к устному народному творчеству.
***Русская народная сказка развивает образность мышления, выразительность речи, так как богата лирическими вставками, яркими характеристиками персонажей, ритмической напевностью, диалогами.
***Чем старше становится ребенок, тем больше он чувствует красоту и точность исконно русской речи, проникается её поэзией, маленький человек не только постигает русский язык, но и постепенно приобщается к народной мудрости.

с русскими народными сказками и театрализованную деятельность.

по произведению (о характере героев и их поступках)

И КОЗЛЯТ
ЭТИМ СКАЗКАМ КАЖДЫЙ РАД.

-ПАЛЬЧИКОВЫЕ ИГРЫ
-ФИЗМИНУТКИ
-ПСИХОГИМНАСТИКИ
«ЛЮБИМЫЕ СКАЗКИ».